1970. február 18. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
121
i 4- 3 A pedagógusok kiemelkedő szerepét ós sz marányuráknál nagyobb társadalmi jelentőségét az a gyakorlati tény is alátámasztja, liogy úgy szólván minden családdal kapcsolatban vannak, s a pedagógus nem csak tudásával, hanem magatartásával, közéleti tevékenységével is formálja tanítványait, hat a szülőkre és a társadalom széles rétegeire. A Párt-Végrehajtóbizottság megállapította, hogy a fővárosi pedagógusok .jó munkát végeztek az iskolareform megvalósitásában. Hasonlóképpen értékelte munkájukat 1967* október 11-i ülésén a Főváros Tanácsa is, amikor 45/1967* számú határozatában elismerését fejezte ki tevé- kenységükért, melynek nyomán javult, s egyre eredményesebbé válik in- "zményeinkben az oktató-nevelőmunka színvonala. Fokozatosan csökken a bukások, a lemorzsolódások száma. Megjavult a fővárosi iskolákban a fizikai dolgozó szülők gyermekeivel való foglalkozás. A továbbtanuló munkásgyerekek szama a középiskolákban nem csökkent, sőt ebben a tanévben már némilag emelkedett is, s megközelíti a fizikai dolgozóknak a főváros egész lakosságához mórt arányát. Pedagógusainknak döntő szerepe van abban, hogy a fővárosi iskcÍLk tanulói számarányukat meghaladó arányban felelnek meg a továbbtanulási feltételeknek, és érnek el jó helyezéseket a tanulmányi versenyeken, s különböző vetélkedőkön. Az idei országos középiskolai tanulmányi verseny 150 főnyi 1-10. helyezettje közül 67 a budapesti; a három legutóbbi évben helyezést elért 570 diái: közül 205 a fővárosi tanuló# Fejlődött az iskolákban végzett politikai nevelőmunka is. Ennek hatása különösen a nagy nemzeti évfordulókra való iskolai felkészülésben mutatkozott meg. Amikor úgy összegezhetünk, liogy a fővárosi pedagógusok döntő többsége becsületes, áldozatkész munkával igyekszik eleget tenni a vele szemben támasztott követelményeknek, egyre feszítőbbnek tűnik az az rá ellentét, amely e növekvő követelmények s a pedagógusok társadalmi- anyagi, erkölcsi - megbecsülése között fennáll. A pedagógusok körében emiatt növekvő nyugtalanság tapasztalható és testületi értekezleteken, szakszervezeti taggyűléseken egyre többen ós erőteljesebben adnak ennek hangot. Még elszórtan ugyan, de elhangI / 7 J * » I
