1969. május 14. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

5

helyezzék el napközi otthonba# A.nevelési tanácsadók és iskolák együttműködését fokozzák. Kezdeményezzenek q gyer­mekek érdekeinek védelmében hatósági intézkedéseket.- Váljon tudatosabbá, tervszerűbbé a pályairányítás és a pá­lyaválasztási tanácsadás. Fejlesszék a gyermekek önértéke- lö képességét, életismeretét, saját sorsáért való felelős- seget. Legyen szorosabb a kapcsolat a szülői ház és az is­kola között. A pedagógusok legyenek informáltak a tovább­tanulási lehetőségekről, és arról, hogy a fővárosi ipar, kereskedelem és szoláltatás mely szakmákban nyújt elhe­lyezkedési lehetőségeket. Az általános felügyelet az 19S9/7o-es tanévi ellenőrzései során fokozott gonddal vizsgálja és értékelje a tanulókkal - ezen belül a fizikai dolgozók gyermekeivel - való egyéni foglalkozás módszereinek fejlődését. 2. Az iskola szervezze meg a gyermek személyiségét hatéko­nyan forrnáló, öntevékeny, alkotó jellegű kulturálódás lehetőségét, szo­ros együttműködésben az úttörő szervezettel. Gazdag tartalommal, a gyermekek kezdeményezésére- támasz­kodva, szervezzék meg hazánk felszabadulása 25. évfordulójának ünnepié- • sét. A bensőséges élményekben gazdag és esztétikai érzelmeket is fej­lesztő- ünneplés az elmúlt 25 év útját mutassa be a gyermekekhez közel álló módon. A jubileum programjár ez iskolák maguk határozzák meg az ifjúsági mozgalom ajánló programjainak figyelembe Vételével.* Az iskola­élet nyugodt ritmusát és rendjét a jubileumi évben is csorbítatlanul , biztosítani kell. Az iskolai kulturális munka egyik fő eszközét, az iskolai ' könyvtármunkát javítsák meg: biztosítandó a tervszerű és folyamatos if­júsági könyvtárfejlesztés, megfelelően dolgozni tudó könyvtárosok ki- , jelölése és a könyvtármunka szakmai segítése. . 5» Az oktatási folyamat korszerűsítésére nagy gondot kell fordítani. Bátorítsák a módszertani kezdeményezéseket, a leghatékonyabb ; és a szaksajtóban publikált óraszervezési eljárások, módszerek terje­dését. Küzdjenek a maximaiizmus, a módszertani fogyatékosságokból eredő túlterhelés ellen. • Ll­I i i J- fa ­6ö2/csi __

Next

/
Thumbnails
Contents