1969. május 14. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
6
í l a " Az iskolák audio-vizuális eszközökkel ma már vizonylag kielégítően ellátottak, az eszközök használata azonban igen alacsony fokú, szükséges tehát az eszközhasználat alapvető megjavítása. Szükséges továbbá elsősorban a természettudományos tárgyaknál a szertári felszerelések korszerűsítése, kiegészítése, az e béren tapasztalható nagyfokú egyenlőtlenségek felszámolása. A módszertani kultúra fejlesztése érdekében támogatni kell mindazokat a kísérleteket, amelyeknek tapasztalatai az általános iskola munkájának hatásfokára befolyással lehetnek. Ilyenek:- Az alsó tagozaton beindított módszertani kísérlet,- Az egésznapos iskola kísérlete.- A túlkorossá válást okozó bukások megakadályozására kezdeményezett kísérlet.- A túlkorosokkal való foglalkozás különböző formáinak kialaki- 1 fc tására vonatkozó kísérlet.- A programozott oktatással kapcsolatos kísérletek,- Az alsó tagozatos matematika-oktatásra vonatkozó kísérletek.- A csoportfoglalkozással kapcsolatos kísérletek. A tanév végén az Oktatási Főosztály vegye számba és értékelje b kísérleteket, a tapasztalatokat pedig auja közre. A legjobb tapasztalatokat a továbbképzésben használják fel. 4.Döntő fontosságú feladat a túlkorossághoz, iskolával való szem- beálláshoz vezető bukások, tanulmányi kudarcok elleni küzdolom. Az iskolák munkájának eredményességét vizsgálva, a felügyelet azt is kellő gond- ial mérlegelje, hogy milyen tartalmú munka folyik a bukások megakadályozása érdekében. Az Oktatási Főosztály adjon módszertani segítséget a bukások elleni küzdelem eddigi tapasztalatainak ismertetésével. Minden kerületben szervezzék meg a túlkorosok osztályait ós a velük való foglalkozás differenciált formáit alakítsák ki, /Napközi ott- íonok, munkafoglalkoztatás, sport- és kulturális foglalkozások stb./ 5.A napközi otthonok váljanak az iskola elszakíthatatlan, szerves részévé. A társadalmi igényeknek megfelelően növelni kell a napközi itthoni nevelésben részesíthető gyermekek arányát. Meg kell akadályozni, hogy a fokozottabb támogatásra szoruló gyermekek felső tagozatba brve kimaradjanak a napköziből. Az iskolavezetés teljes felelősséggé]. ;artozik a napközi otthonok munkarendjéért.. . ML l’re.3/ Ölre / [L-----------------.----------Jj * #»&■■■«■** pm*
