1969. április 30. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

334

l- 4 A testi fo.üyatékoaolc országos jellegű intézetében 72 budapesti gyermek tanul. A budapesti tanulók beiskolázása 47%-os.

A logopédiai kezelésben részesülők adatai hiányosak. Ebben a tanévbon 12oo beszédhibásat kezeltünk, a feltételezhető beszédhibások kb. 5o%a * Férőhely hiányában nincs beiskolázva 8o testi fogyatékos és 4o értelmileg súlyosan fogyatékos gyermek. 2oo gyöngénlátó és 16o nagyothalló gyermek általános iskolába jár, s nőm a fogyatékosságának megfelelő iskolába. 331 értelmileg súlyosan fogyatékos gyermek pedig az enyhén fogyatékosok között kap képzést.

m • ' MB;

ni.

A főváros gyógypedagógiai intézményeiben folyó munka helyzete

'

1. Gyógypedagógiai óvodák

í

A fogyatékos gyermekekkel való foglalkozás az iskolás kor e- lőtt nem biztosított, bár az ilyen igény egyre inkább indokolt. A speciális óvodai neveléssel időben megakadályozható egy sor másodlagos defektus kialakulása, a gyermek jobban előkészíthető az iskolai nevelésre.

Ma móg csak 7 óvodai csoport működik intézményeinkben, ezekből 4 az érzékszervi fogyatékosságban szenvedők számára. Az óvodai csoportok tapasztalatai azt bizonyítják, hogy munkájuk eredményes, a fejlesztésük az értelmi fogyatékos gyermekek iskolára való előkészítése érdekében is szűk! séges.

• I

2. A tankötelesek iskolai oktatása

A képezhető fogyatékos gyermekok iskolai neveléséről, a fogyatékossági ágak szerint szervezett gyógypedagógiai intézményekben gondoskodunk.

A/ Értelmi fogyatékosok

.

Az értelmi fogyatékosság súlyossága szerint megkülönböztetünk debilio /enyhén fogyatékos/ és imbeoillis /súlyosan fogyatékos/ tanulókat.

■SHteteSbúUS te ■

«8l •* ■ I

a. Kisegitő iskolák /debilis gyermekek számára/

■

A tanulók egy része az általános iskolából meghatározott "áthelyezési" vizsgálatok után kerül a kisegitő iskolába, más részük közvet551/csi 77 L,

Ir ® ■Li

fé «©IM * p^s# fc* - *•***►