1969. április 30. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

331

i

4

Megbeszélve:

Müvolődósügyi Minisztérium

Közoktatási Főosztállyá Tárgy'• A főváros gyógypedagógiai

intézményeiben folyó munka

Művelődésügyi Állandó Bizottság helyzete.

Irányelvek a gyógypedagógiai

Egészségügyi lljndó Bizottság intézmények fejlesztésere

Pedagógusok Szakszervezete Budaposti Bizottsága

Tisztelt Végrehajtó Bizottság!

A felszabadulás óta eltelt közel két és fél évtizedben a tanköteles korú fogyatékos gyermekek iskoláztatásáról való gondoskodás és a gyógypedagógiai oktatás szerves része lett a magyar iskolarendszernek.

I

A fogyatékosokról való gondoskodás kötelezettsége és a társadalom érdeke megkívánja a gyógypedagógiai oktatás feltételeinek javítását, az intézmények fejlesztését, a nevelőmunka színvonalának emelését. A Fővárosi Tanács Végrehajtó Bizottsága ez.alkalommal tárgyalja első izben a gyóg pedagógiai nevelés-oktatás helyzetét.

I.

A gyógypedagógiai oktatás területei, rehauilltációs céljai, lehetőségei

A g ógypedagógiai feladatok ellátásáról a fogyatékosság jellege szerint szervezett intézményekben gondoskodunk.

Ennek megfelelően a gyógypedagógiai oktatás működési körébe az alábbi átfogóbb fogyatékossági kategóriákba sorolható tankötelesek tartoznak:- értelmi fogyatékosok,- érzékszervi fogyatékosok,- testi fogyatékosok,- beszédhibások.

Az emlitett kategóriák a fogyatékosok elsődleges defektusait jelölik meg. Az elsődleges fogyatékosság azonban nem marad elszigelt, a károfé v 548/csi 4/