1967. június 7. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
4
I | fc •• 3 4 azok* csak kevesebb a tartásuk. Az intézetből kikerülve fellép a n fokú csábithatóság, szuggesztibilitás jóra, rosszra egyaránt, Ezt r szintgt képviselik az átlagos színvonalú általános iskolás nevelő honok# Köztük is kiemelkednek a túlkoros gyermekek intézetei, ahol nagy erőfoszitósok árán az intézetben eltöltött idő alatt jó erocL J.y látszanak elérni, azonban az intézetből kikerülve a növendékek egy része visszaesik, ami azt jutatja, hogy non tudtunk elóg szilárd tr kölcsi tartást kialakítani. Megoldatlan.az erkölcsi növelés néhány általános iskola.' v~ velőotthonban /Mező I., Esze T#t Pesti úti/ és az átmeneti ifjúság nevelőotthonokban /Szlávy, Bányai/. Az előbbiekben a nevelőotthoni zetők ós nevolők, valamint a kapcsolatos iskola nem kielégítő munkája ként a növondékok egy része állandó ttonfliktushelyzotben ól, illetve a folelőssógrovonás elől megszökik, hosszabb ideig csavarog stb. Az utóbbiaknál a probléma lényege, hogy 16-18 évos fiatalok korülnek b®, súlyos erkölcsi okokból /munkákérülós, lopás, csavargás, prostitrac" f stb./. Ezek nevelése megkívánná a célnak megfelelő épületet, a szü' ges munkafoglalkoztatási lehetőségűkkel, Kimunkálatlan ozon intéző a tá alapvető pedagógiai és jogi kérdése is. Az átnevelésro rendelkezés?j álló viszonylag rövid idő alatt sok növendék rájön arra, hogy őt u y?" • azon jogok illetik mog - toljos ellátás, ruha stb.- nint bármelyik állami gondozott növendéket, tohát a jogokkal nincsenek aránybai . velük szemben támasztható követelmények, azért magatartásukon legtá! jobb annyit változtatnak, hogy felelősségük ne meritso ki a bür;, mény kritériumát. Ezekben az intézetekben a legnagyobb erőfeszítése. árán is csak elenyészően kis százalékát tudjuk a növendókoknolc meg..® la15 munkahely biztosításával, az üzeni kollektíva segítségével ron • dezni, a növendékek többsége pedig javitó- nevelő intózotbo vagy bőr tönbe kerül, A közösségi nevelés Ha osak a külső körülményeket vennénk figyelőmbe, arra vetkeztethetnénk, hogy a nevelőotthonokban természetes folyamatké" kováosolódnnk szoros közösséggé a gyormokok, mivol egész napjukat í éjszakájukat együtt töltik, azonos napirond 63 szokások szorint minden érdekük azonos, Ennok ellentmondóan az r. tapasztalatunk he” ha a csoportban hiányoznak a közös oszmónyek és az agyénak köze® zolmi kapcsolatok, akkor yóg az állandó szoros együttélés osotór | jön létre valódi közösség. • I ....... 1 mm * -ro®**
