1966. március 16. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

6

kérdéseként fogják fe r Az iskolaigazgatók a köze.ségi élet és a munka fejlesztésében együttműködésre törekszenek az iskolai közösség politikai, mozgalmi és szakmai szerveivel. Ezt igazolja az is, hogy pozitívan fogadtak az iskolaigazgatók az iskolatanácsok megszervezésének szükségességét,

A legjobb igazgatók igyekeznek odahatni, hogy valósággá váljék az iskolai életbon a podagógusközös3ég és a tanulói közösség együttműködése; ©a nevelők ténylegesen nevelési tényezőt lássanak az ifjúsági szervezetben éa ezért fejlesszék az ifjuság öntevékeny, önkormányzati vonásokat mutató közösségi életét.

Az utóbbi évek egyik nagy eredménye, hogy az iskolák közelebb kerültek a társadalomhoz:

Az iskolai élőt és a vezetés demokratizmusának megteremtésére irányuló helyes törekvések mellett az igazgatók politikai munkájában az utóbbi években bizonyos megtorpanással találkozhatunk. Jelentkeznek ellentmondások az isko?..dk politikai légkörében, a pártszervezetekkel való együttműködésben, az igazgatók nevelői tevékenységében és a vezetés stílusában is#

Az iskolák egy részében nem kielégítő a politikai légkör. Nem érvényesül kellően az iskolavezetés politikai tartalma. Tapasztalható bizonyos politikai közömbösség, igénytelenség a pedagógiai munka politikai vonatkozásaival kapcsolatban* Egyes iskolaigazgatók irányitó, ellenőrző tevékenységében nem látható a szükséges politikai j érzékenység. Nem tudnak feltárni, érzékelni olyan társadalmi jolenségoket, amelyek pedig nagy jelontőségüok a nevelómunka jzempontjá- I &U A származási kategóriák nyilvántartásának megszüntetése egyes

| iskolákban pl« jelentős visszaesést eredményezett a fizikai, dolgozók

gyermekei tanulásának, nevelésének támogatásúban. Az iskolavezetés

>

nem mindenütt tudta elérni, hogy a nevelőtestületek politikailag j helyesen értelmezzék felelősségüket, pedagógiai feladataikat ebben

I a vonatkozásban#

A nevelőtestületek egy részében nem kielégítő színvonalú a pedpgó- 1 guaok politikai neveiébe* folitikai kérdésekről csak időnként.

egy-egy alteilcmcr1 beszélnek; főleg a továbbképzés alkalmain, vz iskolákban tartott nyilvános partnapokon.. A pedagógusokkal való

Ö i

4 .0

I

i

4 - 5 -