1962. május 16. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

43

i é i v 7 _ z _ o akik nern sajat szakjukat tanitjak. Ezek munkáját fokozott figyelemmel ' /t kísérjük 3zakf aliigyeloi hálózatunkon keresztül ós -lkaimétIonokat kicse­ré 1 j ült• Az utóbbi évelcb n az egyes kerületekben sok uj tani oly #mot ia létesítettünk az általános iskolai és gimnáziumi hallgatók oktatásának biztosi tagira* Kü­lönösen arra törekedtünk, hogy a külső kerületekben Í3 működjenek levele­ző gimnáziumok a dolgozók lakóhelyéhez közel, /XVII», XXI*, XXII#/, hogy ezzel * belső kerületek zsúfoltságát is rv>hermen" esitsük. Jelentős mértékben növekedett az üzemekben szervezett általános iskolai osztályok 3zam i* Jelenig 266 iiyen 03zcaly működik 7,o67 hallgatóval, min' egy 115 üzemben. Sok dolgozó beira tkozása" akadályozza '-pasztalataink sz.rint a váltakozó munk-beo3Ztas. Célunk® ezer1-, hogy minél több valtó- müsz ;kos osztályt szervezzünk# Jelenleg 35 ilyen osztály t okratünk Buda­pest területén. Középiskolái üz mi kihelyezett o.sz raly csak néhány találhtó, Fejleszté­süknek komoly -kadaivá" képezik i st tolél tetézi nehézségek, -melyek nem oldhatók me: oly *n egy sz® rüen, mint az általános iskolákba* Ebben * tan­évben XX. kerül-etb n inául" be eg© edül még Budapesten vaitómüsz - kos gim­náziumi ok tatás 8 osztályban. Az r -dmények alapján maa kerületekben is kell foglalkoznunk vnn k kitérjesz"énével* 41 válcómii3z akos osztályok számán.-®]*, további növelését n ih* zitik a tanárok elfog i-.ltsága, és * tantermi leh tőségek, 0 i 'nie i körülmény eink között, amikor a f őhive.tasu oanari állomány jelentős növelésére nem számíthatunk, a legalk lnu3-ibb nyugdíjas tanárok kiválogatásával? a pedagógus képesítés­sel rendelkező gt.zd tsági, mozgalmi területen dolgozók bevonásával és az üzemi kulturotthonok, fokozottabb f elhasználás ®av 1 tudjuk m-jd ema Jni a váltómiisz kos ocz .ál. ok szamát. Iskoláink oktató-nevelő munkája Az iskolai: és h llgatók számsz rü fejlesztésével párhuzamos n - bar kisebb mértékben - fejlődött dolgozó-iskoláink tart®-.lmi munkája is. Ennek ered­ményeként a h llgatók szilaidr.bb ismeretekkel rendelkeznek, jel ntos ré­szük a tanultakat ered mén /es n fel is használja mindennapi munkája sorái. Iskoláinl: tanuimayi s sinvon . la általános iskoláinkban a tanulmányi ar^g n'ikrében /3>2 n®m mondh- r.ó alacsonyak. Ez .z átlag ront n n *m tükrözi * való helyzetet, ennél lacsony ®bb a vr> lu3ugb .n, T ner*ink jel ntős része ugyanis túlzottan figye i -mbo veszi h • liga óinak munlc-.- és éi- ckörülményei- ból %dód° nohézsé eit, alacsony-bb köv télmények r támaszt v lük szemben. tó -J fi K-P

Next

/
Thumbnails
Contents