1955. május 19. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
7
i talán megbeszélhetik-e. A pedagógusok munkájában és magatartásában megmivaatkozó hibák és bizonytalanságok nem függetlenek, attól, hogy milyen segítséget, irányítást kaptak ezek megszüntetéséhez, illetve elkerüléséhez« A fejlődésükkel kapcsolatos említett által nos hiányosságok mellett, külön-.tény7 esőként kell megemlíteni, hogy as simult másfél év alatt a fővárosi és kerületi oktatási osztályok, valamint a továbbképző intézet munkájában is több vonatkozásban megnyilatkoztak a K.V, márciusi határozata által feltárt hibák. Egyik fo hibánk, hogy irányi tó munkánkban ne c. voltunk elég pártosak. Ez megmutatkozott pl. abban, nogy a nevel.', munkájának, magatartásának megítélésénél túlzottan a szakmai szempontok kerültek előtérbe. Nem törődtünk megfelelően a kommunista pedagógusok fejlődésével. Az altnl-nos és szakielügyelot pl.nőm támaszkodott eléggé az iskolai pártszervezetekre, vagy a kerületi pártbizottságokra. Nem segi- tettük eléggé az iskolai pártszervezetek megerősödéséi;. A mi hibánk is, hogy bár külön Útmutatót adtunk ki e célból, még som szereztünk kellően érvényt a munkás tanulókkal v ló megfelelő törődésnek, A mi munkánkban is liberalizmus nyilvánult meg, amikor sok esetben nem léptünk föl kellő eréllyol az állami fegyelem megsértői ellen. Tápot adtunk a muitbafordulasnak mi is, pl. azáltal, hogy a továbbképzésben olyan súllyal tárgyaltuk demokratikus örökségünket, hogy az gyakorlatilag a szocialista hazafisag leszűkítéséhez vezetett, és a növelői munJcában a demokratikus hazafiaágra való nov™iés került előtérbe. A növelők világnézeti fejlődésével nőm foglalcoztunk són tanfolyamainkon, sem a mindennapi munkában megfelelően központi feladatként, igy nem utolsó sorban mi is hozzájárultunk ahhoz, hogy a vallásos világnézettől 3zcmbcn bizonyos közönbősség alakult ki. Munkánknak, özekre a hiányosságaira az elmúlt hónapban az osztály munkáját tárgyalva ? Budapesti Pártbizottság Kulturális és Köznevelési osztálya is rámutatott. Ahhoz, hogy a. pedagógusok fejlődésével kapcsolatos problémákat világosan lássuk, inog koll vizsgálni a fejlődésüket szintén befolyásoló társadalmi és anyagi helyzetüket is. A pedagógusok és a pedagógus munka társadalma és an.vagj mogbccsüléc:o. Pártunk III. Kongresszusa után és a K.V.-nek a közoktatás helyzetéről és f ladatairól hozott határozata nyomón a poci gógusok társadalmi helyzetével és problémáival mind többet foglalkoznak pártszervező tóink és az állami szervek. A határozat ugyanis külön Jcionu.lto hogy: \ U • -- --ta rt |
