1955. május 19. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
8
i "Biztosítani kell a pedagógusok politikai ós társadalmi nf.gbocsülését, anyagi helyzetük, életszínvonaluk fokozatos és megfelelő javítását." A határozat szellemében jelent sen növekedett elsősorban a pedagógusok társadalmi megbecsülése. Javult a szülök és a nevelők, a patronáló szervek és az iskolák kapcsolata, erőtőljesebben törődik a szakszervezet is a nevelők problémaival, fejlődésével. A pedagógusok megbecsülését jelentik tanácstaggá választásuk, jutalmazásuk, és kitüntetésük. A nevelők fokozottabb társadalmi megbecsülését szolgálja a Pedagógus Nap idei újszerű megrendezésének tervo is, mivel eddig a növelői a szülők jelenléte nélkül lényegében - "önmagukat ünnepelték". A K.V. 1954. januári határozata óta örvendetesen mragnőtt a kerületi pártbizottságok irányitó, segitő munkája. Az a tény, hogy a köznevelési fololősök a legtöbb korülotbran rendszeresen látogatják az iskolákat, hogy a P.V.B. ülésokon havonta oktatásügyi napirend szerepel, nagy m-'rtékbon emeli a pedagógus munka tekintélyét a más munkaterületeken dolgozó kommunisták előtt is. A pedagógus munka megboc ülése megmutatkozik abban is, hogy a fontosabb Unnapelyoken, értokezle tokon ott vannak a párt képviselői, vagy - ahogy az legutóbb történt nagy jelentőségű márciusi és áprilisi határozatok megjelenése után - a pártbizottságok külön pedagógus kommunista a.ktivaértcke zleteket tartanak. A párt iránti nagy bizalmat mutatja as is, hogy a pedagógusok néhol előbb fordulnak problémáikkal a köznevelési felelőshöz, mint a korüloti tanács oktatási o-ztályáhozfa /pl. X.ker./ Növekedett a pedagógusok mogbecsüléso a tanácsi szervek részéről is. Megmutatkozik ez abban is, hogy a V.B. elnökök és elnökhelyettesek ogy része rendszeresen látogatja az intézményeket, /pl.VI., IX., XV., XX. kerületben/ résztvesznok az Ünnepélyeken, külön fogadást tartanak a kitüntetett pedagógusok szamara. Tanácsi szerveink ma már erőteljesen fellépnek a növelők tekintélye és védelme érdekében. Pl: a XI.kerületi tanács VB.-jénok foljolontés#.ro egyik nevdő tettleges bántalmazóját a biróság nyolc havi börtönre Ítélte. A III.kőrületben hasonló esetben a tanács közbelépésére az ügyészség az Ítélet után súlyosbításért follobbezctt. A pedagógusok kapcsolata a szülői házzal is közvetlenebb j lett. Az osztály szülői értekezletek, a családlátogatások, az egyéni pedagógiai tanácsadás fejlesztése szorosabbra f Liz te a kapcsolatokat, A , Szülői Munkaközösségek ogy része ma már nomcsalc .anyagi, hanem erkölcsi támogatóst is nyújt a pod gógusok munkájához. Pl: nz V.lc r,Deák-téri általános iskolában a Szülői Munkaközösség résztvett az iskola fclszab.n- dulási kiállításának megrendezésében. | ^ fa——■ ■ —~------------------ , - - - - , II. ) _ i „ta. . ta rt
