1952. október 23. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
87
I helyet? A tanulószobák az általános és a középiskolákban a tantér¥ mekben vannak, külön tanulószobák nincsenek. íz volna persze a helyes, ha külön tanulószobák volnának, ezt azonban még sokáig nem tudjuk megvalósítani, mert tanteremhiánnyal is küzdünk.De meg lehet csinálni azt, amit az elmúlt hetekben a XVIII.kerületben megcsináltak: a kerületi VB-ft figyelernbevéve, hogy mire van szükség, az egyébként kereskedelmi célokra fenntartott helyiséget átengedte napköziotthonnak, megállapítván, hogy az Italbolt Központnak másutt is tudnak helyiséget nyitni. A helyiségnek társadalmi munkával való átalakítását és helyreállítását megkezdték. így kell megpróbálnunk a napköziotthonoknak helyiséget szerezni, mert az iskolaépületekben már nem sok remény van rá. Az élelmezési normával az élelmezés minősége javulni fog. De nemcsak ezen múlik a dolog, hane több helyen azon is,hogy a konyhák munkája sem volt megfelelő. A megfelelő növelők beállítása egyben díjazási kérdés 13. A döntő az, hogy munkájukért megfelelő bért kapjanak. Megía j " felelő kád emunkéra/van itt' szükség, megfelelő instruálásra. Most, hogy nem resszortosok irányítják a tanulószobák és a diákóttnonok munkáját, a felügyeleti rendszer olyan, hogy az iskolát és a tanuló- szobát nem külön-külön vizsgálják, hanem egységesen és igy egyben az igazgató felelősségét is pontosabban meg tudjuk hat'rozni. Tehát az iskola egészében vizsgálják a munkát: a tanulószobai, a napköziotthoni és a diákotthoni oktató-nevelő munkát. A meg nem felelő nevelőket úgy csérélj.Hc , hogy inkább az oktatásba állítjuk be őket. Vannak ugyanis nevelők, akik napközi foglalkoztatásra nem alkalmasak, mert inkább oktatók.Ez persze hiba, mert minden nevelőnek egyenlő értékben nevelőnek és oktatónak kellene lennie. A régi pedagógus-képzésnek is hibája azonban, hogy oktatókat képzett és nem nevelő-oktatókat. A kicseré________________________________27______________________;________________________ ’ — - 53 -
