1952. február 29. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
104
! i kópé az osztálynak arról is, hogy rrr nnyiben befolyásolják a tanulók magatartását és előmenetelét szubjektív okok. Kádárné elvtársnő beszélt a szovjet módszerekről. Tudtommal a Szovjetunióban nemcsak ugy foglalkoznak az ifjúval, mint tanulóval, hanem mint emberrel is. Helyes volna t hát, ha azzal is foglalkoznék az osztály,hogy vájjon hogyan érzik magukat a tanulók az otthonokban: érzik-e azt a szeretetteljes gondoskodást, amellyel feltétlenül körül akarjuk őket venni, aminek a jelen körülmények között me is vannak a lehetőségei. Maga az osztály is felvete’te, hogy megnézik a pedagógusok magatartását. Szerintem ez nem elég, hanem a tanulóknak a véleményét is niog kellene tadni. Tég eredményben ^.fju emberek már, akiknek lehet saját véleményük, észrevételük, amellyel csak segíthetnék az osztályt abban, hogy az okozotnak az okát kiderítse. Az okozat meg- a-lla oltása t.i. nem elég, hanem az okot is ki kell kutatni: mi az, ami kiváltja a lemorzsolódást. Fegyelmivel 177 tanulót távolítottak el. Talán nem mind ellenséges elem volt, ha volt is köztük olyan. A tanulók pszihéjével is kellene foglalkozni. Igen sokat jelent, ha az ifjú emberek azt látják, hogy fejlődő embert látnak bennük, és szubjektív érzéseikkel is törődnek. Ezt kerestem a jelentésben, de hiányzik belőle. Elekes: Statisztikai csoportunk szamitésai . alapján a számok egy részével nem értek eg' et. A mi adataink szerint ugyanis nem annyian iratkoztak be az iskolákba, mint amennyi a jelentésben szerepel, hanem az időközben beiratkozottakkal, a szeptember 30.-a után máshonnan jött tanulókkal együtt 27,020-a.n iratkoztak be. A lemorzsolódott gyermekek száma pedig, akik tehát nem kaptak bizonyítványt, a mi s‘atisztikai adataink szerint pontosan tízszerese annak, mint amennyit a jelentés mutat. A jelentés 383-at mutat ki, de a mi adataink szerint 3683-an morzsolódtál: le. /foh mm __________ É ' ' ^ ^
