1951. február 13. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

62

Ez a harmadik jelentés nem ilyen nyári továbbképzésről szél, - és egyrészt ez magyarázza meg a terjedelmiét — hanem a fővárosi pedagógusok mindenfajta tóvá:bképzésérol szumol be. őszintén bevallom, hogy amikor az osztály ezt a kérdést tárgyalásra elkészítette, a jelentés terjedelméből mindössze egy féloldalt tartottam szükségesnek csökkenteni, mert tudtam, hogy a Végrehajtőbizottság elé ma kilenc pont ker™l, — ez pedig olyan kérdés, amelyet alaposan ismerni kell. Hogy megelőzzem ezt, hogy itt minden részletkérdést külön meg kelljen kérdeznie a Végrehajtóbizotteágnak és minden részletkér- fo désre ki kelljen terjednie, azért lett a javallat 8 és féloldalas és azért került ilyen terjedelemben a Végreha jtébi zott ság elé. Ez talán most már nem érte el a kellő célt, azért, mert a lénye* es problémák megint nem ugranak ki eléggé. Éppen ezért elmondom röviden a három leglényegesebb kérdést. *z egyik az, hogy a nevelőknek most

már több, mint a fale t szerv raett oktatás valamilyen formájába bekapcsolódott. a ra aodik az, hogy a kétéves egyéni tanulás nagyon bonyolult vitelében az osztály rájött arra, hogy az év folyamán nem jél csinálte az ellenőrzést, mert a kérdés vitelét, teljesen központosított megoldással, a Pedagógiai Intézetre ruházta rá, holott ezt neki

magának kellett volna vinnie, tehát a kerületi oktatási osztályok, a kér >leti oktatási állandó bizottságok és nem utolsó sorban a Pedagógus Szakszervezet vezetésével. Erre az osztály rájött és egyrészt Ígéretet tesz arra, hogy igy fogja folytatni, másrészt határozati javaslatot terjeszt a Végreha jtóbizottság elé. i A harmadik lényeges szempont az, hogy kiderül}, hogy a to- >

vábbképzésre váró nagymérvű tömegeknek nagymennyiségü oktató is kell: szemináriumvezetők, előadókj-kódér. n harmadik pontban említett ká- derképző-tenfolyamnak - amely egyelőre általános iskolai nevelők számára és egy idő múlva az óvodai nevelés számára a továbbkópző— ■" ■ ——1

•• <mmhp

i G5 1 —

ri ---