1950. december 19. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

45

'ri 1 Ami Vadászná elvtáranő kérdését illeti, a középiskolai lemor­zsoló dósoknál mutatkozó 553-aa számadat azt mutatja, hogy a Junius óta beiskolázottak közül ennyi m&radt ki. Júniusban, mikor az első középiskolai belratás volt, akkor az általános iskolai agitáoió hatása alatt aokan olyanok la Jelentkeztek, akiket mi be óhajtmttuná vinni a középiskolába, akiket ml rábeszéltünk, de mire megkezdődött a tanév, addig ra aaek közül 417-en nem Jelentkeztek, akik közben a nyár folyamán elhelyezkedtek, tanoncnak mentek, vagy más állást vállaltak. A 417 éa 553 közötti különbség jalanti a tanév megindu­lása óta történt lemorzsolódást. fo A középiskolai lemorzsolódásnál aa a helyzet, hogy az igaz­I gató, a tantestület maga, a tömegazervezetek, ifjúsági szervezetek maguk ia minden esetben eljártak a gyermekek szüleinél, magukkal a gyermekekkel ia beszéltek. Ki kiadtunk egy intézkedést arra vonat­kozólag, hogy az IndezAt nem adhatják ki, oaak ml adhatjuk ki as I osztálynál. Bs azt Jelenti, hogy az illetőnek be kell jönnie az indexért, hogy kimaradhasson. Eddig körülbelül 140 gyermekből eaak mintegy 50 gyermek jött bo, illetve 50-nek adtuk ki ténylageaen as indexét, ami azt jelenti, hogy vannak olyan gyermekek, akik kimarad­tak és az lndaxükat la benthagyték. A 22.000 alvaaztatt tanév azt Jelenti, hogy 22.000 gyer­mek egy-egy tanévet vesztett, vagy pádig kevesebb gyermek több évet. Ss ténylegesen azt jelenti. As évfolyam-potló osztályok megszervezésével ebből a 22.000 elveszett tanévből 6.000-et behozunk azzal, hogy egy év alatt két évet végeznek el az általános iskolák.bizonyos osztályai­ban. \ 1 A mulasztásokat főlag as áltslánoa iskoláknál, do a közép­iskoláknál la döntő mértékben a betegség# okozzák. Azonban van egyéb ok is. Bs akkor tűnik ki, ha egy-agy iskolát megvizsgálunk és megnézzük, hogy hogy áll a fegyelem egy-egy osztályban, vagy egy-ag^ ré _____________________________________________ — - ------

Next

/
Thumbnails
Contents