1990. május 15. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
9
>19 4. Az 1970 után született korosztályok a hazai társadalmi-politikai gyakorlatot lényegében csak megkérdőjelezett ,széteső,egyre inkább működésképtelen formájában tapasztalták. Az államilag biztosított lakás,a magas színvonalú,ingyenes egészségügy és oktatás, a mindenki számára biztosított munkahely, a folyamatosan emelkedő életszínvonal ígérete szertefoszlott, melynek következtében bizonytalanság és gyanakvás vált jellemzővé nagy ifjúsági csoportokra. 5. Az elmúlt években szinte minden statisztikai adat a hátrányos helyzetű.illetve veszélyeztetett fiatalok számának és arányának növekedését jelzi. Ezzel párhuzamos a hátrányos helyzet nemzedéki átörökítésének folyamata is. Egyre több a megromlott egészségi állapotú fiatal, a 20 - 29 éves népesség mindössze 55 %-a számít az adatok szerint egészségesnek. A felnőttkori főbb halálokok eredete ős előfordulása már fiatal korban is érzékelhető. Terjed az ifjúság körében a dohányzás, az alkohol- ős drogfogyasztás. I. 6. A fővárosi fiatalok iskolázottsági mutatói (mind az általános iskolát, mind a középiskolát végzettek,mind a diplomát szerzők számát tekintve) jobbak az országos átlagnál. Az iskolai oktatás bővüléséről ugyanakkor az elmúlt évtizedekben nem beszélhetünk, lényegében nem változott az érettségit adó középfokú intézményekben,il^ letve a felsőoktatásban a felvehetők aránya. Az iskolai oktatás mind szerkezetében, mind tartalmában megmerevedett, bár a közelmúltban számos jel mutat arra, hogy akár szakmai, kísérleti programok útján, akár szerkezeti módosítások kipróbálásával van hajlandóság az új helyzetre való reagálásra. A kulturális szolgáltatások, az értékek átörökítésének esélyei szempontjából a fővárosi fiatalok vannak előny- ben vidéki társaikhoz képest. A fiatalok pályaválasztását alapvetően a szülők elgon- ^ dolásai (és társadalmi státuszuk) befolyásolják. A későbbi életpálya főbb iránya gyakorlatilag már az általi lános iskolában eldől. A tanulási, továbbtanulási, illet1 — ,r.-# _______
