1984. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

15

f ~ 7 ~ ' ' “ _______

' I

\ - 3iskolákat.

í »

3. A felnőttoktatás területén az általános iskolákban és a középiskolákban a létszám a 70-es évek közepéig emelkedett, majd igen alacsony szintre esett vissza. Új eleme a felnőttoktatásnak a szakmunkások 3 éves szakközépiskolája. Az intézményhálózat lényegében kiépült, de a hálózat koncentráltabb szervezése és területi eloszlásának, valamint tartalmi munkájának javítása kívánatos.

6. a./ A közoktatás tartalmi fejlesztésének legfontosabb állomása az 1978-ban beindított tantervi reform volt, melynek fő v.óljául ttz elavult tanítási programok cseréjét tűzték ki. A 80-as évek kezdetén a tartalmi és módszerbeli megújulás üteme felgyorsult; új, korszerű taneszközök vonultak be az oktatásba, az egésznapos nevelés arányai kiszélesedtek, formái megújultak és korszerűsödtek, tevékenységrendszere változatosabbá vált; az

MŰT •

iskolai könyvtárügy fellendült, a könyvhasználat a tan- ♦ órai munkába beépült. A tantervi reform irányelvei

alapján az idegen nyelvek oktatását korábban /9 éves kortól/ kezdték meg; bevezették az új matematikát, a komplex anyanyelvtanítást és a technikai tantárgyat, b./ Fontos állomása volt a tantervi korszerűsítésnek a gimnáziumi tantárgy-rendszer átszervezés* a fakultatív tárgyak bevezetésével. Ezzel a gimnáziumok és szakközépiskolák tartalmi közelítésének lehetősége is kialakult. A szakmunkásképzésben már régebben, a középiskolákban az 1982/83-as tanévben fejeződött be az új pedagógiai dokumentumok bevezetése. Az új tantervé* be* vezetése általában sikeres volt, gondok jelentkeztek

azonban minden iskolatípus több tantárgyában, tankönyvében. Ezek korrekciója sürgetően szükségessé vált. Ezt a munkát a Minisztérium programjába vette.

|. ■ Ég

ifl •- yfr

I

v-wv.*