1978. november 28. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
290
) Tisztelt Tanács! Budapest Fővárosi Tanács 1973 júniusában alakította ki a fővárosi általános iskolák szervezeti fejlesztésének, tartalmi gazdagításának széleskörű programját. Az akkor hozott határozatok végrehajtására (lásd 1. sz. melléklet) ellentétes tényezők hatottak. A tartalmi munka fejlődését alapvetően segítette, hogy az MSZMP KB 1972 júniusi oktatáspolitikai határozata rámutatott a pedagógiai — s benne az általános iskolai — munka eredményeire, fogyatékosságaira, megjelölte a fejlesztés feladatait. Az Oktatási Minisztérium által kiadott intézkedések csökkentették a tanulók terhelését, segítették a tankötelezettség teljesítését, elindították egyes tárgyak (matematika, kémia) tanításának korszerűsítését, javították a gyermekvédelmi munka feltételeit. A Főt'árosi Tanács Végrehajtó Bizottsága is több területen hozott a nevelő-oktató munkát segítő, támogató határozatot. A központi intézkedések és a fővárosi forrásból biztosított összegek jó felhasználása számottevően megjavították, egyben egyenletesebbé tették a fővárosi iskolák oktatási alapfelszereléssel való ellátottságát. Mindezek ösztönzőleg hatottak a pedagógusok alkotó, kísérletező tevékenységére. E tényezők kedvező, ösztönző hatását csökkentette, hogy a pedagógiai munka *,;/ feltételei évről-évre romlottak: öt év alatt 30 952-vel emelkedett az általános isiskolai tanulók száma: az új lakótelepek iskolái igen gyakran a lakások elkészülte után kerültek átadásra: a régi. elöregedett iskolaépületek felújítása a jelen körülmények között megoldatlan; feszített felvételi számokkal sem tudjuk kielégíteni a napközis ellátás igényeit; az alsó tagozatban és a napközi otthonokban ugrásszerűén nőtt a képesítés nélküli pedagógusok alkalmazásának kényszere; a romló személyi feltételek mellett helyenként még a konzervatív pedagógiai szemlélet is fellelhető. összességében azonban az általános iskolák oktató-nevelő munkája fejlődött. de igen differenciált, helyenként jelentős szélsőségeket mutat. I f > >v\' H * ■ » I __ _ ___ J
