1963. december 20. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

50

Növekedett r.z oktatás módszereiben való jártasság és igényesség, I

3zlleskörü kiséri ;t-:ző mozgalom bontakozott . i a fővár 03 iskolá- I

iban* A kísérletezői, tervszerűsége lehetővé teszi az eredmények I

ö^özegőzé3et és elterjesztését. 1

Ifjúságunk politikai és jrkölcei arculata is helye- irányban I

fejlődött, Politikai érdeklődése megnőtt, növekedett öntevékeny- I

sége és vrŐ3r.dött munkafegyelme. Fokozódott a fizikai munka és a I

fizikai dolgozók iránti megbecsülése. Elmondh:tjuk, hogy döntő |

többségik egészséges szellemi!, becsületes fiatal. Legtöbbet az 1

iskola, a pedagógusok, az úttörőmozgalom és a KISZ, az osztály- |

főnöki órák tettek ennek érdekében, de jelentős a társadalom, a I

szülői ház, az üzemi környezet hatása is, |

Az általános iskolai kisdobos és úttörő él,t erőteljesen és I

tartalmasán aegiti az okt itó-nevelő munkát. Az utőbbi években |

megtörtént a középiskolai KlSZ-szervezetek helyének é3 szerepé- ]

nek tisztázása is az iskola- és az osztályközösségekben. A KISZ I

taglétszámainak növekedése megköveteli a szervezet tartalmas, az I

iskola össznevelő tevékenységét támogató életének kialakítósut. I

Arra kell törekedni, hogy 3zélo3eájen zz úttörő és KlSZ-szervoze- I

tek kapcsolata egymás között és az isk-lávcl. Egyre több KISZ I

ifi-vezető vegye ki ré ;zét az általános iskolai pedagógusok úttörő- I

munkát sogitő tevékenységéből, hogy ezzel is növekedjék az ifjú- I

ság kezdeményező készsége, öntevékenysége és önnevelése. El kell I

érni, hogy az üzemi gyakorlatok idején „z üzemben is olyan köve- I

( telmónyrondszer alapján folyjék a munka, mint az iskolában. Az 1

üzemek vezetőinek, pártszervezeteinek, a társadalmi szerveknek I

és a p edagógusoknr.k fokozottabb együtt működését szorgalmaznunk I

kell. I

Bár a pedagógusok élet- és munkakörülményeinek megjavításában I

még 3ok a tennivaló, az oktató-nevelőmunka eddigi eredményeiben I

i rendkívül nagy a szerepük. Lelkiismeretes munkájukra, politikai, I

pedagógiai és szakmai hozzáértésükre a jövőben még inkább számi- I

tünk* I

^

______ | j