1963. december 20. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

48

--------------­\ ■ - * ­műszakos oktatása a nagyobbf .kú beiskolázást tette lehetővé. Az utóbbi két évbon a dolgozik középiskoláiba egyre több fiatal iratkozott bo0 /uZ esti tagoz tón az össztonulók 16 #-a, n leve­lező tagoz: tor 6,2 #**a középiskolás kort. • Emiatt ifjúsági osz­tályokat kell szirveznünk, és arra kell törekednünk, hogy ezek a fiatalok no a levelező, hanem az esti oktatási formában vegye­nek részt, A dolgozók egyre többen fejezik be eredményesen tanulmányaikat, I azonban a lemorzsolódások szám:, még mindig magas. Különösen az általános iskolában szakítják meg sokav tanulmányaikat. A tanul­mányi színvonal az esti tagozatokon általában kielégítő, a leve­lező tagozatokon azonban alacsonyabb. A tapasztalatok azt mutatják, hogy az önálló intélmények,az élet­kori sajátosságok figyelembevételével, hasznos módszerek éo peda­gógiai eljárások kidolgozását is vállalni tudják, mely további biztosítéka lőhet az eredményesebb oktató-nevelő munkának. A középiskolai oktatás eredményesebbé tétele érdekében szorgal­mazni kell az önálló testülettel dolgozó esti iskolák számának növelését, és ugyancsak biztosítanunk kell, hogy az esti közép­iskolákban is megtalálható legyen minden iskolatípus. Ezért a szakközépiskolai esti oktatást is fejlesztenünk kell. Amellett, hogy a felnőttokt-tásban a részt vevők száaát növel­jük, együttműködve a párt- és tömeg szervezetekkel -különösen a szakszervezetekkel- biztosit*'ni kívánjuk a dolgozókat megillető tanulmányi kedvezményeket. ii, v. 2^okta tó-neve lő munka né hány kérdése A törvény vógreh~jt-odhos oleng-ednet-etlen, hogy az oktató-nevelő munka eredményeeségét korszerű pedagógiai módszerek alkalmazá­sával fokozzuk. Bármennyire jelentősek eredményeink, a korszerű oktató-nevelő munka hatékonyságának fejlesztésében még csak az első lépéseket IL ^ H! ! — ______________________________________________________ I

Next

/
Thumbnails
Contents