Memoria Rerum – Tanulmányok Bán Péter tiszteletére (Eger, 2008)
Cseh Zita: „Dekadens" fedőnevű Állambiztonsági bizalmas nyomozás az egri Tanárképző Főiskolán a 80-as évek elején - esettanulmány
Cseh Zita: „Dekadens" fedőnevű állambiztonsági bizalmas nyomozás... 103 A bizalmas nyomozás intézkedési tervében több mint tucatnyi végrehajtandó operatív feladat szerepel, a feladat végrehajtásához szükséges operatív erők, eszközök és módszerek megjelölésével, határidő és felelős személy megnevezésével (ez utóbbi legtöbb esetben Bányai Gábor). A bizalmas nyomozásról a rendőrség operatív állományán kívül természetszerűleg senkinek nem lehetett tudomása. Elsődleges feladatként kezelték, hogy Mészárosról, valamint tevékenységével összefüggésben látókörükbe került személyekről, főiskolai kapcsolatairól folyamatosan gyűjtsék az információkat. Mivel Mészáros állandó lakóhelye Miskolcon volt, a szomszédos megye állambiztonsági szervétől környezettanulmányt kértek, valamint kezdeményezték levélellenőrzésének elrendelését 240 napra. Egyúttal kilátásba helyezték Mészáros és Varkoly útlevél figyelőztetését, mivel disszidálási szándékra utaló információk jutottak a birtokukba. Tervbe vették, hogy a főiskolán foglalkoztatott valamennyi hálózati személyt 30 eligazítják Mészáros tevékenységének, baráti körének, kapcsolatainak felderítésére, a főiskola iljúsági klubjában általa szervezett programok operatív biztosítására. A lehetőségek szerint be kívánták vonni a felderítő munkába a kulturális elhárítás területén foglalkoztatott „Adácsi Jenő" és „Kövesdi" fedőnevű titkos megbízottakat. M. J., R. S., H. T., valamint T. F. társadalmi kapcsolatok bevonását tervezték a klubrendezvények operatív biztosítása érdekében. Környezetében tippkutatást 3 1 helyeztek kilátásba, hogy operatív meghallgatásra, esetleg beszervezésre alkalmas személyeket találjanak. Fel kívánták gyorsítani „Művész" fedőnevű jelöltjük tanulmányozását és intézkedést tettek H. 1. rajztanár tanulmányozására. „Kihasználva azt, hogy a filmvetítés megosztotta a rajz tanszék oktatói és hallgatói közösségét is, a kategóriákban is kutatást végzünk operatív célra felhasználható személyek felderítésére. A filmvetítés miatt általunk kezdeményezett és a közeljövőben induló fegyelmi eljárás adta esetleges lehetőségek kihasználására ugyancsak intézkedést teszünk. " 3 2 Hálózati úton, hivatalos és társadalmi kapcsolatok felhasználásával, illetve operatív eszközök, hálózat bevezetésével mélyebb felderítést helyeztek kilátásba a FIAK tevékenységével kapcsolatban. „Amennyiben a feldolgozás során olyan információkat szerzünk be, amelyek alátámasztják az ellenséges tevékenység gyanúját, s az adatok kijátszása operatív érdekeket nem sért, azokról folyamatosan tájékoztatást adunk a főiskola főigazgatójának és MSZMP titkárának 3 3. Igényeljük segítségüket támadólagos operatív intézkedések megtételében. " 3 4 30 Egy főiskolás hálózati személyre derül fény az iratokból, illetve egy olyanról, aki rendszeresen részt vehetett a főiskola rendezvényein. Róluk a későbbiekben még lesz szó. 31 Tippkutatás: a hálózatépítés első fázisa, amikor egy meghatározott hálózati funkcióra kerestek különböző személyeket. 32 ÁBTL 3.1.5. 0-18475, 26. p. 33 A főiskolai pártszervezet titkára Gallovits László volt. 34 ÁBTL 3.1.5. 0-18475,27. p.
