MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1983. január 4. - 1983. június 21.
44. doboz 1983. 01. 04. – 1983. 06. 21. - 689. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1983. április 12. - Oldalszámok - 689. őe. 28. o.
- 4 A megyében működő uttörőházak mozgalmi képzése és gyermekközmüvelődési tevékenysége minőségileg átalakult. Az iskolai úttörő- és KISZ szervezetek közművelődési tevékenysége a hagyományos diáknapi seregszemlén kivül uj formákkal, kulturális, politikai vetélkedőkkel és fórumokkal bővült. /Úttörő Bábjátékos Fesztivál, Diákhumor Fesztivál stb./ - Az oktató-nevelő munka, a napközi otthoni tevékenység fontos segitője az iskolai könyvtár. Rendszere kiépitett. Az iskolai könyvtárakban rejlő lehetőségek hatékonyabb hasznosítása azonban az ellátási rendszer korszerűsítését sürgeti. Jó szinvonalu az iskolai kirándulások szervezése nyomán a muzeumok, műemlékek megismertetése, a turizmus megkedveltetése. ÍSem kap e tevékenységben még kellő hangsúlyt a megye helytörténeti értékeinek, műemlékeinek, múzeumainak megismerése. 2./ Közművelődési intézményeink sokrétűen kapcsolódnak a fiatalok iskolában szervezett ismeretei, készségei kiegészítéséhez, elmélyítéséhez és közösségi gyakorlásahoz. - Az oktató-nevelő munka könyvtári szolgálata, az oktatási intézmények es könyvtarak tervszerű együttműködése megyénkben kiemelkedően jó szinvonalu. Könyvtárainkban az olvasók 55-57 %-e. diák. A könyvtárhasználati ismeretek csoportos oktatása településeinken megoldott. A könyvtári órák, foglalkozások száma jelentősen emelkedett. A komplex intézmények egységes könyvtárait a Megyei Könyvtár és a járási-városi könyvtárak eredményesen szervezték meg. Egerben, Hatvanban, Gyöngyösön az általános iskolák könyvellátását a közművelődési könyvtárak végzik. Hatásaként iskolai könyvtáros pedagógusok munkája hatékonyabbávált. Ugyanakkor az iskolai könyvtárak könyvállománya az oktatási igényeket szakszerűbben és gazdagabban szolgálja ki. A könyvtárakban rendezett művelődési programok iránti iskolai igény nőtt. /"Hazánk Magyarország" c. vetélkedő, versmondó versenyek, zenei, nyelvi lemezek kölcsönzése, irodalmi és nyári olvasó udvarok, napközis foglalkozások stb./ :.:•' A pedagógusok szakirodalmi ellátását jól szolgálják a Továbbképzési Kabinet által kiirt témákhoz készült "ajánló jegyzékek", amelyet a könyvtárak rendszeresen szerkesztenek és kiadnak. - A művelődési otthonainkban működő 322 művészeti csoport 5600 tagja közül 50,1 % diák. Az alkotókészség, esztétikai ne- • velés fejlesztését a Megyei Művelődési Központ, a járásvárosi művelődési központok rendszeres vándorkiállításokkal, színházi műsoros szolgáltatással, zenei bemutatókkal segítik. Az iskolai oktatást közvetlenül a művelődési házak \ TW» B " ..,4, X
