MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1983. február. 23.

645. ő. e. (32. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1983. II. 23. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek; pártfegyelmi előterjesztések; javaslat párttitkári funkcióba történő megválasztásra az Eger 1. sz. Postahivatalnál (Suszter Mária). - 2. Jelentés a párt káderpolitikai elveinek érvényesüléséről, az állomány politikai, erkölcsi, fegyelmi helyzetének alakulásáról az Egri Városi-Járási Rendőrkapitányságon. - 3. Tájékoztató az ötnapos tanítási és munkahét bevezetésének tapasztalatairól Eger város nevelési és oktatási intézményeiben. - 4. Különfélék: javaslat a Tanácsköztársaság kikiáltásának 40. évfordulójára készített emlékmű visszaállítására.

Az ötnapos tanítási és munkahót bevezetését, ahogy országosan ugy városunkban is rövid kísérleti időszak előzte meg. A kísérlet tapasztalatai segitettek a megváltozott munkarenddel összefüggő jogszabályok kinlakifásában. A tennivalók megismertetése a tanév kezdése előtt több szinten (pl. intézményvezetők, szakszervezeti tisztségviselők, stb.) zajlott. A'/-..Xél_t_oz_á_

s

.. a tanulók és a pedagójgusok__éle_tniódjában. Az intézménytípusok mindegyike (óvoda, elitiskola, középfok) örömmel nyugtázza a megnövekedett pihenő időt. A pozitív irányú változás leglényegesebb eleme, hogy a családok többet vannak együtt. A korábbi formánál ezt az igényt a hétvégi hiányzások emelkedése utján elégítették ki. A hétvégi program egyénenkénti realizálásánál meghatározó a konkrét család. Viszonylag sok gyermek magára hagyott hétvégeken is. Az intézmények látják ezt és megpróbálnak segiteni a megnövekedett szabadidő célszerű, hasznos eltöltésének irányításával. Szabadidő programajánlások őrsi összejövetelek családoknál történő szervezése, intézményi programszervezés (pl. túra, kirándulás, társadalmi munka) egyaránt előfordul a gyakorlatban. Az iskolák tapasztalata az, hogy az életmódváltozás lehetősége megteremtődött, de az előzőkhöz képest komolyabb változás még nem érződik. A szabadidős programok iránti érdeklődés minimális, sok tanuló tölti el a két napot a TV mellett, vagy a kikapcsolódásnak csak a disco formáját ismeri. Általánosan jellemző, hogy hétfőre nem készülnek a tanulók. A szabadidő hasznos eltöltési formái közül a tanulás általában kimarad. Szigorúan bizalmas! Készült : 24 pld-bcn Ikt.sz; •2/±9e3rAr|'klAJ (kj C Ege r,1933 . febr.16 . Tájékoztató ^^lHB£2É^ÁSIliSÉ2Ji. ^

s inu

nl<ahót_ boyégetósé

nok ^QPgsztal

atairóJL Eg

er _vá_ros_ nev

elés

i-ojctjjtási intő

zmónyeiben