MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1980. március. 12.

566. ő. e. (26. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1980. III. 12. - Napirend: - 1. Jelentés a Központi Bizottság 1972 júniusi oktatáspolitikai határozata végrehajtásának tapasztalatairól a Gárdonyi Géza Gimnázium és Óvónő[képző] Szakközépiskolában. - 2. Intézkedési terv az országgyűlési képviselők- [sic!] és tanácstag- választások előkészítésének politikai és káderpolitikai, valamint szervezeti feladataira. - 3. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek; Simkó Zoltán pártfegyelmi ügye; javaslat a városi TIT-titkár felmentésére (Vass Ilona), illetve kinevezésére (Jenei Zsuzsanna); javaslat pártfegyelmi vizsgálat megindítására (Bakondi Ferenc, Máté János). - 4. Különfélék.

A szaktanári munka minőségét tükrözi a tanulmányi versenyeken elért kiemelkedő eredmények, azokon való részvétel, valamint az egyetemekre és külföldi ösztöndíjra felvettek száma is, A tantestület megnyugtatóan stabil, fluktuáció nem jellemzi az intézményt, a tanárok többsége 5 évnél régebben dolgozik itt. Az eredmények mellett szeretném felhívni az iskolavezetés figyelmét a párttag, kommunista tanárok nyiltabb kiállást tanúsítsanak véleményük bátrabb kinyilatkoztatásával a tantestületi egység érdekében. Az iskola KISZ patronálása, a kommunista szülők határozattabb bevonása igen fontos feladat. A legtehetségesebb gyerekek továbbtanulásra való felkészítése mellett lényeges a helyes pályaorientálás. Közösségért, közösségben, közösségnek neveljünk! Nagyon jó, hogy a nem egri tanulóknak közel a fele kollégista. Az iskola tanulólétszáménak viszont közel 2 5 %-a bejáró. Hátrányos helyzetükre hivja fel a figyelmet, nevelésük nagyon fontos, ezeknek a gyerekeknek a zöme fizikai dolgozók gyermeke. A pártépités legyen folyamatos mind a pedagógusok, mind a legkiválóbb KISZ-vezetők esetében. Dr. Varga János elvtárs ; A jelentés megfelelő realitással értékelte az elmúlt 10 évet. Az intézmény átadás-átvételével kaposolatban azt kéri, hogyha a tanáos részéről felkeresik az intézményt, segítsék munkájukat, Amig a hatás és feladatkör nem tisztázódik nagyon lényeges a korrekt munkakapcsolat tartás, együttműködés, a későbbi gondok elkerülése végett. Szarvas Aladárné elvtársnő; A jelentésből és a mellékletekből képet tudtam alkotni az iskában folyó oka tó munkáról, gondokról, a tárgyi feltételek javulásáról, valamint az e téren mutatkozó feltétel hiányokról. Szülőktől szerzett információk alapján mondhatom, hogy az a véleményük, az oktatás mellett a nevelést fontos feladatnak tekintik. A gyeskeket rendszerességre, tisztaságra nevelik. Nagy súlyt helyeznek a világnézeti és közélitésógre való nevelésre az osztályfőnöki órák keretein belül. A tanulmányi versenyeken elért szép és dioséretes eredmények mögött nagyon sok munka rejlik ugy a diákok, mint a tanárok részéről. Ez a munka mindenképpen elismerést érdemel, ha nem jelenti azt, hogy a gyengébben tanuló diákok tanulmányi eredményének rovására megy. A pályairányítás a II. évben megkezdődik. A mezőgazdasági munkában való részvétel a munkára nevelés egyik egzköze, itt egyéni teljesítményeket is figyelembe vesz nek, mindenképpen ősztönző hatású. A szülői szemlélet formálása, alakítása, gyermekeink/ személyiségének formálása, fejlődése nagyban függ az ott folyó nevelőmunka minőségétől.