MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1969. október. 23.
302. ő. e. (11. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1969. X. 23. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: Dobos Ferenc fegyelmi ügye; Mészáros Imréné kizárása a pártból; párttagfelvételi kérelmek; pártiskolára jelölések; az új PTO-s munkakör betöltésére javaslat. - 2. A honvédelmi oktatás egy éves tapasztalatai az általános- és középiskolákban. - 3. Jelentés a Dobó István Gimnázium és Szakközépiskola pártszervezetének irányító, ellenőrző tevékenységéről. - 4. Egyebek: a felszabadulási ünnepségről; KISZ vezetőségválasztó taggyűlések; delegáció a Csuvas Köztársaságba; gratuláció dr. Lendvai Vilmosnak, aki megkapta a „Haza Szolgálatáért Érdemérem” arany fokozatát.
A szánok is ast mutatják, hogy a ssakköaépi, kolábun vogsett tanulók nagy ;.«n.tsalékban v^gsettnjgüknek aegfereiden helyezkedne*: el. N*m Így van ea az erdészeti BzakkösópiskoLábán. Ennek okai egyr ast az elad évek helytelen beiskolálázáaból adódnak- ugyanis akkor a többi iskoi a/tipuaokboz hasonlóan eeak a •ágyékéi /aöt nary százalókban K; érből/ történt a be— iskolásán, rbheéő módon szakmán beiéi nehezebb volt az elbelyeskedaa mint az esztergáiyoi oknak. ÖBSzehasonlithatatlanul vonzóbb az ipari, mint aa ardéazeti azakmunkáapáLya. A z ¥.1 agft-kSaép^QKO^fl f -^épylté^voj. kapcao^^a Msjjsfrslsi próbának 1 szakközépiskolai oktatás tovébbfejleAztése, kiszélesítése szempontjából óriási jelentőséggel bir az uj iskola megépítése. A két Iskola közös irányításának vannak előnyei, de hátrányai la. ElőnyeiI Kivel az építés több lépcsőben történik, Így a műhelyen kererztúl, mlg az uj nem épül fel a ket Iskola térben is nagyon ősszelouódik. flem fejeződött meg be aa önálló tantestület teljes kiépítése. A felsőbb osztályokban, amelyek a regi iskolából auntek át, a felmenő rendszert betartva az esetek nagyr~ssében a r.-gl tanárok tanítanak. Ig ; a személyi kapcsolat is szoros* Hátrányok: AZ aj iskola beinditajsával nemcsak az oktatási-nevelési felad tok fokozódtak, hanem az uj épület technikai felézereiébe in no t yon sok problémát jv lent. fctost olyik a tornaterem ée az előadók felszerelése. 4 központi fűtés még nincs kész. Ha az idd lehűl, nem lehet ott folytatni a tanítást. A közös tantestület az előnyök aellett kátrányokat is jelent. Kevés ez állandó jelleggel ott aolgcsó tanár, hiszen még a műszakiak la ssinte teljes létszámmal a regi iskolában lévő műhelyben tartózkodnak, ezért nagyon nehas a szervezés. Nehezíti ez az iskola Önálló tantestületének kialakítását .is. A musks szervezésében is ujabb i>j.obxvsmákat vet fel. Célszerű lenne s pórtösszekötő tanár igazgat helyettessé való kinevezése. Ilyen minős.{bon hatékonyabban tudná ezt a munkát végezni. A szakközépiskolában a szakelméleti tárgyak oktatása jó uton kel ad. A szakaikban helyezkedik el a tanulók zöme, mint ast s fent hozott adatok is bizonyítják.
