MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1969. október. 23.

302. ő. e. (11. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1969. X. 23. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: Dobos Ferenc fegyelmi ügye; Mészáros Imréné kizárása a pártból; párttagfelvételi kérelmek; pártiskolára jelölések; az új PTO-s munkakör betöltésére javaslat. - 2. A honvédelmi oktatás egy éves tapasztalatai az általános- és középiskolákban. - 3. Jelentés a Dobó István Gimnázium és Szakközépiskola pártszervezetének irányító, ellenőrző tevékenységéről. - 4. Egyebek: a felszabadulási ünnepségről; KISZ vezetőségválasztó taggyűlések; delegáció a Csuvas Köztársaságba; gratuláció dr. Lendvai Vilmosnak, aki megkapta a „Haza Szolgálatáért Érdemérem” arany fokozatát.

"A honvédelmi ismeretek feladatai hogy sajátos eszközeivel közvetlenül járuljon hozzá a tanulóifjúságnak a szocialista haza védelmére, a katonai szolgálat teljesítésére való felkészítéséhez. Az iskolák mindennapi oktató-nevelő munkájába ágyazva segitse elő a honvédelméhez elengedhetetlen erkölcsi, akarati tulajdonságok és személyiségjegyek kialakítását, a szocialista haza és a hadsereg iránt i szeretet. Bizonyitó erővel mutassa be és leplezze le a potenciális ellenséget mindenekelőtt az amerikai imperializmust, és az európai népek békéjének ellenségét: a nyugat-német imperializmust. Mutassa meg, h. y mindaddig, smig jelentős agresszív erők állnak készen a szocialista országok megdöntésére - a honvédelem és a szocialista épités szétválaszthatatlan feladat, hogy a honvédelem"a tárdadalmi-gazdasági és kulturális élet minden területét átfogja a diplomáciai tárgyalásoktól a honvédő háborúig. Mutassa meg, hogy szocialista társadalmunk épitése, erősitése nemcsak becsületes munkát követel minden magyar állampolgártól, hanem szükség esetén a szocialista haza önfeláluozó fegyveres védelmét is. Tutatositsa, hogy a népek közötti barátság és együttműködés, a szocializmust épitő népeknek a nemzetközi imperializmussal szembeni összefogása történelmi szükségszerűség, hogy a népek alapvető érdekei azonosak, hogy a szocializmus, hazánk és a béke biztosítása érdekében vivott következetes harcunkban bármilyen körülmények között számithatunk fegyverbarátainkra, mindenekelőtt a Szovjetunióra. A honvédelmi ismeretek ezen az alapon adjanak közvetlen ismereteket a haza védelmének feladatáról, a hadsereg életéről. Ennek keretében készitse fel a tanulóifjúságot az alapvető polgári védelmi szolgálat ellátására, a terepen való tájékozódásra, ismertesse a hadseregben rendszeresített fontosabb fegyverek és haditechnikai eszközök általános harcászati adataitt a lövészet alapelemeit; alapozza meg a lőkészséget kispuskával. A testneveléssel együttműködve, fejlessze a tanulók fizikai állóképességét. E tantárgy is alakítsa a tanulók szocialista világnézetét, erkölcsipolitikai arculatát; fokozza a honvedelem, a katonai szolgálat iránti érdeklődést, tegye érdekeltté a tanulókat a honvédelmére való felkészülésben." A Tanterv és Utasitás ienti idézete egyértelműen és félreérthetetlenül fogalmazza meg iskoláink feladatait a "Honvédelmi ismeretek" tanításánál» Az idézet azt is egyértelműen tükrözi, hogy a felelősség a probléma több, mint egy iskolai tantárgy oktatásának gondja, túlnő az iskolán, több annál, minthogy csak az MHSZ, a Fegyveres testületek, és a tantes-