MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1964. február. 7.

156. ő. e. (6. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1964. II. 7. - Napirend: - 1. Jelentés a hajtóműgyár 1964. évi tervfeladataira való felkészülésről, az üzemi agitáció helyzetéről. - 2. Tájékozató jelentés a város területén lévő felnőttoktatás helyzetéről. - 3. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek; Szecskó Pál és Király József pártból való törlése.

» 'üger Város Tanácsa VB, Művelődésügyi Osztály*. J / E g e r , Dobó tér 2 dz* Telefont 14-oo

0 JELENTÉS az Eger város területén folyó felnőttoktatás helyzetéről az az 1963/64-es oktatási évben. Tisztelt Végrehajtó Bizottsági Kedves Elvtársak 1 / Fbben az évben is, mint az előző években munkánkban központi feladatként szerepelt a felnőtt ok tatás^ Munkánk során az MSzMP VII, valamint a VIII. Kongresszusának irányelveit, a Megyei Pártbizottság, valamint a Tanács határozatai szerint vettük figyelembe,. Az év során nagy erő feszi téseke t tettünk annak érdekében, hogy meg-, 1 állapitsuk, hogy hozzáve telegesen mennyi azoknak a dolgozóknak a 3//ma, akik nem rendelkeznek az általános iskola nyolo osztályávalo A felmérést iskoláink a társadalmi szervek segítségével végezték el<, A felmérésnek megfelelően utasitottuk a körzetek iskoláit, hogy még a nyári időszakban fogjanak hozzá a szervező munkához, A költségvetési év elején biztositottuk a munkához szükséges tárgyi és személyi feltételeket. Iskoláink nagy erő fesz itéseket tettsk a szervezés során é3 nem kis eredménnyel, Mig az előző években csak egy néhány iskola /i-III-IX-XIi/ foglalkozott e munkával az év során sikerült elérni, hogy két iakola kivételéVél /V-'VT»sz,Í3kola/ minden iskolában működik dolgozók esti, vagy lo~ velező iskolája© * munka beindítását előtt, tekintettel arra, hogy országosan egysegeo tantervet nem adtak ki, próbáltuk egységesiteni a munkát, A munkafeladatok megfogalmazása érdekében bizottságot hoztunk létre azokból a gyakorló pedagógusokból, kiknek e területen nagy gyakorlatuk van© A >izottság kidolgozta a terveket^ melyeket az iskolák vezetői ^lfogadtak, A tervek szerint az év során el kell érni, hogy a felnőttoktatás közelebb kerüljön a termeléshez, illetve az oktatás során adjon konkrét segitséget a tematika médositásával a hallgatóknak a munkájukhoz,, .

t finnek megfelelően az intellektuális oktatás csökkentesével növeltük a ' reál tárgyak tematikáját, illetve anyagát ugy módosi tot tuk, hogy a hr llgatók összetételének megfelelő példákon keresztül kerüljenek kö~ ^;lebb a gyakorlathoz. Célul tűztük ki, hogy fokozottabban adjon az iskola segitséget a tár« sadalmi együttéléshez es az önigazgatásban való hatékonyabb résztvé~ télhez, a hallgatók személyiségének formálásához, a helyes vllé'ghéí?et és erkölcsi normák ki alaki tásához

0 Segiteni szándékoztak iskoláink a szakképzettség megszervezésében tigy? hogy az oktatást^ összekötőt ték szakmai oktataasalo A Finomszerelvény •» gyárban galvanizáló tanfolyammal,, a termelőszövetkezetekben szőlőoltványkoa-ilS tanfolyammal kötötték össze az oktatást. Nagy súlyt helyeztek iskoláink arra, hogy megértessek a hallgatókkal h.

t tanulás fontosságát és ^ztj hogy az általános iskola elvégzése nem végcél, hanem osak az első lépés e tanulásban,.