MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1963. december. 6.

152. ő. e. (5. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1963. XII. 6. - Napirend: - 1. Az oktatási bizottság jelentése az általános iskolák pedagógiai nevelő munkájáról. - 2. Járási, városi ügyészség és bíróság közös jelentése a társadalmi tulajdon védelmének helyzetéről. - 3. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek; Szabó Béla és Angyal Béla pártból való törlése; Varga Ferenc kinevezése a városi tanács elnökévé.

Hozzászóltak az I. napirendhez: Jenéi Arthurné Először a párttagok tagnulásával, politikai, szakmai továbbképzésével szeretnék foglalkozni. 36. párttag van és ebből továbbtanul 23 fő. Nem tanul tovább 3 fő. V^n olyan, aki már elvégezte az esti egyetemet és van olyan is aki férőhely hiánya miatt nem tudott bekerülni az esti egyetemre. Szeretném azt javasolni a VB-nek, hogy a fővárosi tapasztalatokhoz hasonlóan itt is szervezzenek pedagógus osztályt, az esti egyetemen. Pedagógussaink nem tekintik tehernek a tanulást, szivesén mennek tanulni. Magam részéről nagyon sokra értékelem azt a tudást, amit az esti egyetemen szereznek a hallgatók. Hogy megvalósulhassanak az esti egyetemen tanultank, hogy azt tudják hasznosítani a gyakorlatban,ugy szerveztük meg, hogy akik az esti egyetemet elvégezték rendszeresen segítenek azoknak, akik nem járnak most továbbképzésre, vagy még nem kapcsolódtak be. Ezeknek adnak a politikai és egyéb problémákban hathatós segítséget. Az iskolai életet elemezve el kell mondanom, hogy ennél az iskolánál még nem sok tapasztalatom van. A régebbi tapasztalatok alapján azt tudom mondani, hogy a pedagógusok az uj dokumentumok tanulmányozásához nagy lelkesedéssel fogtak hozzá, azonban munkájukhoz igénylik a segítséget. Ennek érdekében szoktunk egy ilyen munkaközösségi segítség formát csinálni. Ami abból áll, hogy csoportosan egymáshoz járnak hospitálni a nevelők és megmondják az illető szemébe a véleményüket. Bírálnak, bemutató tanítást tartanak. Ezzel a tapasztalatcsere jelleggü bírálattal tudnak a hiányosságok felszámolásában egymásnak segítséget adni. A másik probléma; szeretnék a szülők reális ítélőképességét fejleszteni. Azt szeretnénk elérni, hogy aktívabban kapcsolódjanak bele az iskola életébe; nemcsak a saját gyermekükkel kellene foglalkozni, hanem más gyermekekkel is. Most szeretnénk megszerveni a kommunista szülők kollektíváját. A városban általában ugy tartják nyilván a IV-es iskolát, hogy ott intellektuális gyermekek vannak. Már 3« éve alkalmazkodunk a körzeti beosztáshoz. Az igaz, hogy paraszt körzet nem nagy van, de munkás gyermek az van. 3oo gyermekünk van napköziben, sokat kell ezeknek segiteni, hogy az iskolában ilyen redményt érjenek el. A 3oo gyermek 4 helyiségben van elhelyezve. Ezekkel való foglalkozás nagy erőfeszítéseket kivan. Ezeknek a gyermekeknek ugy adunk segítséget, hogy a szaktanárok lemennek a napközibe korrepetálni. Itt a későbbiek folyamán szülői segítséget is kívánunk bevonni. Másik probléma; hiányosság volt az úttörő munkában. Olyan helyzet elé került az iskola, hogy uj volt az igazgató, igazgató helyettes, és az úttörő csapatvezető. Ugy érzem, hogy a Cseh elvtárs személyében egy olyan pedagógust kaptunk úttörő csapatvezetőnek, aki szívvel-lélekkel tudja csinálni a dolgokat. A formális úttörő munkával szakítva a tartalmi munkára igyekszik helyezni a súlyt. Ez már most megmutatkozott az ünnepségek tartalmi előkészítésében is. Dr. Lendvai Vilmosné A jelentés témája a nevelő munka az általános iskolában. A határozati javaslathoz szeretnék elsősorban is hozzászólni. A reform céljának megvalósítása bőségesen ró feladatokat mindenféle szervre köztük a pártszervezetre is. Mi a pártszervezet feladata? - hogy a kommunista nevelőket segítse, nevelje a taggyűlésen és a mindennapi munkában is ennek a feladatnak a megvalósítására.