MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1963. április. 12.
135. ő. e. (5. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1963. IV. 12. - Napirend: - 1. A Tanárképző Főiskola pártszervezetének jelentése a kollégiumokban folyó nevelőmunkáról. - 2. Jelentés a munkaverseny és a szocialista brigádmozgalom helyzetéről. - 3. Tájékoztató jelentés a tüdőszűrő vizsgálatok eredményeiről. - 4. Tájékoztató jelentés a város gázellátásának problémáiról. - 5. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek elbírálása; Penczu Béla, Pusoma József fegyelmi ügye; Szőlősi Lajos leszerelése a munkásőrségből.
Egy sor olyan dolgot meggátolunk, amit ki tudnánk használni plusz előjellel a kollégiumban. Igaza van a Szücsné elvtársnőnek, hogy ezek már nem gyermekek és itt kell, hogy nevelődjenek felnőtt emberré. Méghozzá olyan embereknek kell lenni, aki majd el tud igazodni az életben. A kötöttségek nem eligazitják az embert, hanem félszeggé teszik. Egy pedagógusnak viszont kell tudni viselkedni és mozogni az életben. Az a tapasztalatunk, hogy a községekben az átlagosnál jobban érvényesülnek bizonyos nacianalista nézetek. Nekünk"az itt tanuló ifjúságot eresebben fel kell vértezni, hogy ne az történjen, hogy ő alakul hozzá az idősebb pedagógushoz. Ilyen jellegű előadásokat szívesen látnánk ezeknek a kollégiumoknak az életében. FI kell vértezni őket; mert ezek a gyermekek ki kerülnek a faluba ahol most alakul az uj élet és ebben az alakításban résztvevők legyenek és erre készíteni kell a tanulókat. Egyet értek azzal, ami a jelentésben szerepel, hogy a kollégiumban lakók általános tanulmányi színvonala jobb, mint az iskoláé. A kollégiumi nevelő munkának ezt is elő kell segítenie, nem ugy, hogy ott "kis iskolát" rendez, hanem szorgalmazza az órákra való készülést is, ás a vizsgákra való készülést szorgalmazza az iskola, de az órákra való készülést szorgalmazni keli valamilyen testületnek. Azt csinálják a legtöbben, hogy még a vizsga nem jön addig ellógnak egy kicsit és a vizsgák közötti időszakban, kell, hogy a kollégium szorgalmazza a tanulást. Az ha vizsgák előtt állnak neki ez nem ad maradandó ismereteket, libben kellene a kollégiumban segiteni, hogy köz en is legyen tanulás,hogy maradandók legyenek azok az eszmék, amit itt megtanulnak. Én egyet értek azzal, amit a Szántó elvtárs mond, hogy a kollégium igazgatója egyedül a kollégiumai munkát tartalmassá tenni nem tudja. Ehhez a kollégiumi tanács hathatós segítsége szükséges. Itt sok szó esett a hallgatók fegyelméről, a szocialista tulajdonhoz való viszonyáról. Ezt is ugy kell alakítani, hogy ez tudatos fegyelem legyen. Ne azért becsülje meg a szocialista tulajdont megt ellenkező esetben büntetést kap, hanem tudatossan érezze, hogy ez a népgazdaság az enyém is, és ugy kell rá vigyázni, mintha a sajátom volna. Ebben a kérdésben a diákbizottság és a szobakollektivák is tudnak segítséget adni. Jónak tartom, hogy értékelik egymás életét, csak ebből ne az legyen, hogy összegyüjtögessék a hibák és ezek ráolvasásával elveszik a kedvét még az élettől is. Ahogy jön a probléma,^ ugy tárgyalják is meg. Neveljék egymást folyamatosan és ne csak időnkint, és még a társadalmi és mozgalmi életre is ott kellene nevelni. Én innen nem tudom megmondani, mert nem ismerem a szervezeti felépítését, de a KISZ ilyen jellegű tevékenységét tartalmasabbá kell tenni. A Mongyi leváltása nem jelenti azt, hogy most ne tudjunk sokat mondani erről a munkáról. Van ott egy VB, ha csak a Mongyi elvtárs tudott dologkat az rossz dolog volt. Tudni keli, hogy milyen munka folyik a többieknek is. Az is meg kellene nézni, hogy a KISZ munkaterve szerint a KISZ VB ho van akarja elősegíteni a jellemformálást. Azt javaslom, hogy itt a felszólalások, az összefoglaló, meg a jelentés alapján készüljön határozati javaslat. A Kcvácsné, Szücsné, C R óka Király elvtársak csinálják meg a határozati javaslatot és az utánákövetkező VB-re jöjjen be májsuba. A VB a napirendet és a javaslatokat elfogadta.
