MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1962. június. 15.
115. ő. e. (4. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1962. VI. 15. - Napirend: - 1. Jelentés a termelőszövetkezeti nőbizottságok munkájáról. - 2. Jelentés az oktatási rendszerünk továbbfejlesztéséről szóló irányelvek végrehajtásának tapasztalatairól. - 3. Az agitációs bizottság munkaterve.
Iskoláink ebben az évben fokozták a kirándulások számát,sikerült elérni,hogy a kirándulások meghatározott pedagógiai feladatokat oldjanak meg, illetve segítsék azt* Minden iskola alsctagozat az ó'sz és a tél folyamán, valamint most is kirándulásuk során megfigyelték ' a növények., fák eletében beállott változásokat, kezükbe vették az elszíneződött száraz,- a tavaszi friss zöld levelet, megfigyelték a fák üregeiben befészkelődött férgeket, bogarakat, A tél folyamán a gyermekek gallyakat vittek a* tantermekbe, megfigyelték, hogy hogyan reagálnak a melegre,h-gyan rügyeznek,különbséget tettek a kint maradt gally között. Bcszelgatesek s n rán a gyermekek szuleinsk munkahelyéről es a szülők által végzett munkáról, munkafolyamatokról beszélgettek, en nek 'során üzemekről, termelőszövetkezetekről, - nem általában, hanem arról, melyben a gyermekek szülei dolgoznak,Ezekét az üzemeket meg is látogatták, Seta alkalmával az osztályokban jelzett megfigyeléseken kivül a gyermekek 3aját kezükkel vettek ki a földbSl növényeket, megfigyelték, majd megnéztek másnap, és megállapitották,hogy a növény termőtalaj, viz, es napfény nélkül elpusztul,-a cserépbe áttelepített es ápolt növény a felte telek megtartásával tovább fejlődik. Már az alsctagozatos gyermekek is reszt vettek termelő munkár . ban, A termelőszövetkezetekben paprikát, borst. t, babot,szedtek, A termelőszövetkezetekben végzett munka során megismertettek velük a termelt növényeket, azok jelentőseget es azt is,hogy hogyan lehet többet termelni .Megfigyeltek az állatok eletet, es bekapcsolódtak az etetésükbe. Meglátogatták a városokban levő gyárakat, a kenyér gyárat, megfigyelték a dolgozyk munkáját és agepek működését, # melegben izzadva dolgost munkások látványa felkeltette bennük a munkát végző ember megbecsülését,Erről a tanitási órán sokat beszéltek,irtak, raj zbltak, A felsőtagozatban ugyanez történt, de magasabb f^kon, A gyárak megtekintése során itt már arrcl is sok szc esett, hogy milyen más országba viszi el a munka hirét és becsületét a gyár által termelt áru,Sz^ esett a munkások kapcsolatáról, a nemzetköziség nagy jelentő s égéről e Orosz óra keretében a tanultk levelezést folytattak a szovjet úttörőkkel a nagyobbak már szótár segitsegével teljesen ismeretlen szöveget is fordítottak. Általában előtérbe került az ismert szckincs felhasználásával az orosz nyelvű beszélgetés. Sok iskolának van kapcsolata a környező népi-demokratikus országok úttörőivel, A felsőtagozatos tanulók sok ezer munkacrát végeztek a termelcszövctkezetekben,Csak egy számot közlök:az V,sz»iskola két nap alatt l.ooo munkacrát végzett és 2»5oo,-]?t* munkabért kaptak. Iskoláink reszt vettek a fásítási mozgalomban is,Sok ezer fát ültettek el, 2»/ Eme lj ük az általános és szakmai mű ve ltség szinvonalat. A 4,sz, módszer tani le vd végrehajtása során előállított tananyag
