MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1962. február. 23.

108. ő. e. (4. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1962. II. 23. - Napirend: - 1. Jelentés az általános iskolai oktatás féléves tapasztalatairól és a további feladatokról. - 2. Tájékoztató jelentés a tsz-zárszámadások tapasztalatairól. - 3. Jelentés a KISZ-tagok összeírásával kapcsolatos feladatok végrehajtásáról. - 4. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek elbírálása.

a következménye, hogy a kommunistákat is jobban be 'kellene vonni a munkába és a kulturális munka többi területét is érintené. Nekem az volna a javaslatom, ha ezt most már igy fel tutLtuk mérni, hogy a pedagógusoknak a 2o /S-a uj utakon jár, akkor a határozati javaslatba az első pontot lehetne konkrétabbá tenni a következő képen: Erre a meglévő magra és a pártszervezetre támaszkodva segitsék fokozottabban azokat, akik még nem tudtak előbbre jutni ebben a kérdésben és kérjük fokozottabban számon a munkájukban is, hogyan jutottak előbbre. A 3. pontra vonatkozóan van már pártbizottsági határozat, erre nem kellene most határozatot hozni, hanem azon kellene lenni, hogy ezt hajtsuk vére a pedagógusokkal. Elmaradt a kommunista szülők iskolája ebben az évben. M<st már a fé— : lévi tapasztalatok alapján lehetne megszerveni ezt. Az igazgatók szedjék ki a névsort és össze kellene hivni őket, és ezeket a megbeszéléseket megtartani, Kocsmár János Ugy tudom a pártnak van olyan álláspontja, hogy uj határozatokat sem elvi, sem gyakorlati kérdésben nem hoz. Vegyük elő a regi határozatokat és ennek végrehajtását kell szorgalmazni. Nekünk is ezt kell tennünk, össze kellene gyűjteni a régi határozatokat és azokat kellene végrahajtatni. A másik dolog; én helyesnek tartanám, ha megerősítené a Párt VB azt a határozatát, hogy az iskolavezetésnek nagyobb önnállóságot kell adni. A vez tést illetően okos dolgokat módszereket kellene felvetni az iskolaigazgatóknak, mert van olyan igazgató akinek semmi javaslata nincs, ha problémája van, akkor mennek segiteni. Be zéljük meg az iskola igazgatókkal, hogy egyszemélyi felelős vezetésfc van az iskolákban és ezért neki kell tartani a hátát. Egyik iskolából, bejöttek, hogy baj van az igazgatóhelyettessel stb. Oldja meg az Igazgató, őrá volt úgyis bizva, hogy válassza meg a heleyettesét. A művelődésügyi szakigazgatást kellene- nekünk sokkel inkább előtérbe helyezni. Meg kellene tanítani az iskolaigazgatókat arra, hogyan kell vezetni, és akkor sokkal joooan kiállnunk az igazgatók mellett. Jó dolog volt, hogy nagyobb ellenőrzéseket tartottunk, ezek az ellenőrzések sem voltak mindig kifogástalanok, de majd ezt is megtanuljuk. Az emberismeret és az emberekkel való bánnitudás milyen az iskolákban? - Néhány rendelkeznek ezekkel a tapasztalatokkal. Ezt a kérő.ést kiemelten kellene kezelni. Ami az igazgatóh.lyeütésekre vonatkozik, ott az igazgató rendelkezik. Olyan helyettese van amilyet az igazgató nevel. Néhány értekezleten részt vettem, elmondtak ott az igazgatóhelyettesek olyan sületlenségeket. Nem szabad ezt megengedni, - elsősorban az igazgatóknak. Ilyen helyeken jelentkezzünk mi elsősorban. Kovuc s Bertalan Egy-két gondolatot szeretnék elmondani. Véleményem szerint a személyi feltetel biztosítva van, a gyermekek tanulását azoknak a szempontoknak megfelelősn biztosítjuk, amit a párt és a kormány kitűzött. Bizonyos mértékig feltétlenül foglalkozni kell a nevelő te tület összességével és minden egyes•tagjával