MSZMP Eger Városi Bizottsága Pártbizottsági ülései (XXXV-29-2) 1961. március. 15.

29. ő. e. (1. doboz) • Pártbizottsági ülés jegyzőkönyve • 1961. III. 15. - Napirend: - 1. A politechnikai oktatás tapasztalatai és helyzete.

Hozászólások: Sebők Béla; A politechnikai oktatással egyetértek, feltétlen kell ezt csinálni, de van egy pár olyan probléma, amit meg kellene nézni és megszüntetni. Pl. a II. sz. iskolában az ötödik osztályban női munkára, stoppolni, foltozni tanitják a fiukat, ugyanakkor az V. sz. iskolában a negyedik osztályos lányokat fafaragásra tanitják, A zenei általános iskolában kereszt öltésre oktatják a f£u tanulókat. A munkát a gyerekekkel hazavitetik, és 99 %-ban nem a gyerek csinálja meg, hanem a szülő-* Véleményem szerint nem helyes az, hogy a fiukat női munkára, a lányokat pedig a férfiaknak való munkára tanitják. Talán nagyobb kedvvel végeznék azt a munkát a gyerekek is, ami nekik férifasabb, ill. nőiesebb. Ugyanakkor nem helyes az, hogy otthonra kiadják a gyerekeknek a munkát. Ezt az iskolában csináltassák meg valük, hogy lássák, hogy a gyerek milyen ügyes, s hogyan fejlődik, mert otthon legtöbb esetben a szülő csinálja meg - vagy megcsináltatja - helyette. A hulladék anyagok átadására a vállalatoknak lehetősége ican, meg kell velük beszólni, hogy ne adják az anyagokat a MÉH-nek hanem adják az iskoláknak. Kozák József: Foglalkozik a jelentés azzal, hogy egyes szülők a mezőgazdasági munkától visszatartják a fiatalokat. Ez abban is megmutatkozott, hogy most a beiskolázásoknál a VII. sz. iskolában 5 fő volt olyan aki mezőgazdasági szakiskolára jelentkezett. A IX. sz. iskolában egyetlen fő sem jelentkezett. De megmutatkozik ez abban is, hogy a paraszt fiatal inkább elmegy ipari tanulónak, vagy üzembe segédmunkásnak, de nem marad otthon a földön dolgozni. Most a mi KISZ szervezetünk sokat foglalkozik ezzel, s próbál segiteni ezen a problémán ugy, hogy a fiatalokkal sokat beszélgetnek ezekről a dolgokról. A mezőgazdaság átszervezésénél is azt láttuk, hogy a mezőgazdasági munkában fiatal ember alig van. Ennek egyrészt talán az az oka, hogy korábban a gyerekek látták azt, hogy az apjuk mennyit szenvedett a földdel és maguk a szülők is hangsúlyozták ezt, ezért nem akarnak a földmellett maradni. Elsősorban nekünk azt kell megmagyarázni, hogy mostmár a nagyüzemi termelésnél lehetővé válik a gépek beállítása, könnyebb lesz a munka, és szép lesz ez a munka is. Kácsor Jánosné

: Azon a téren, hogy mostmár nincs ellenállás - legalábbis nincs olyan, mint amilyennel az első időben találkoztunk - előre mentünk szülőknél, pedagógusoknál, üzemeknél is. Mégis az az érzésem, hogy nem tudtuk még eléggé megértetni a politechnikai oktatás jelentőségét a mi társadalmunkban.