Közművelődés - közoktatás; Együtt a tanulókért - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 31. (Debrecen, 2009)

Francz Vilmos: Tárgyidőszakunk (1970-1995) kiemelet téma csoportjai és a rájuk ható irányítói törekvések

együttműködésüket. E fontos tényezők: a kultúra adott szintje, a művelődés objektív feltételeinek léte vagy hiánya, a közoktatás és köz- művelődés jellemző munkakapcsolatai, fejlesztési lehetőségük, s az aktuális politika támogató akarása, képessége. Biztosításuk nélkülözhetetlen, mert: „Lehetetlen az iskolában megszerezni az egész életre szóló műveltséget. Persze az iskolások nevelésében az iskoláké az elsőbbség, s az iskolán kívüli hatások pedagógiai szervezése, összefogása, lehetőségeinek felhasználása. A közművelődésnek viszont figyelembe kell vennie az iskolai képzés koncepcióját, sőt a tantervek tartalmát is.., hogy támogassa, másrészt, hogy kiegészítse.” ... „A könyvtárak, művelődési otthonok, múzeumok, filmszínházak, a televízió és a rádió feladata elsősorban a választható pályák megismertetése, a társadalmilag fontos , de munkaerőhiánnyal küzdő szakmáknak vonzó eszközökkel történő népszerűsítése, az egyes foglalkozások igényelte személyi képességek bemutatása.”

Ugyanakkor: „A közművelődésben tovább kell növelni a pedagógusok szerepét.” Fel kell ismerni,hogy: „Az iskola és a közművelődés egyik legjelentősebb együttműködési területe a felnőttoktatás. Benne három fő területen: a szakmai alapképzésben, az általános képzésben és a továbbképzésben.” ... „A közművelődés különböző szervezeteiben, intézményeiben növelni kell a nem szakmába vágó továbbképzés kereteit és szervezettségét.” ... „Az iskolai adottságokat meg kell nyitni a felnőtt lakosság előtt, művelődési otthonainkat, könyvtárainkat a lakosság minden rétege előtt. Ahol szükséges, a különböző művelődési intézményeket egy egységként kell üzemeltetni.”6 Ennek elemeit a Művelődési Otthonvezetők III. Országos Tanácskozásának (1972.) tézisei pontosították a szakma számára.7 „A művelődési otthon egy a közművelődés intézményei között. Azokkal együtt biztosítja az adott település közművelődési ellátását. Összeköti a többi intézménnyel a közös nevelési cél. Egymást erősítve, egymás munkájára építve kell dolgozniuk.”

„A művelődési otthon feladata a helyi közösségi, társadalmi élet érdekében a közös művelődés és szórakozás feltételeinek biztosítása.”... „Az otthonok biztosítják az alkotó tevékenység tömeges kibontakozását.” Ezen belül: az amatőr mozgalom fejlesztésével, a gyűjtő, feldolgozó szakkörök, művészetbarát- és hobbiklubok támogatásával. „A

6 Bíró Vera: Közoktatás és közművelődés /Népművelés, 1972. 4. sz.14-15. old.

1 A művelődési otthonok helyzete és szerepe /Népművelés, 1972. 4. sz. 3-9. old./

26