Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1904
LI. tong; mert bizony kevés most a népnek a bizalma a mi romlott értelmiségünk iránt. Ilyen módon lehet behatolni egy nemzetnek a leikébe. ami felér akármilyen más tanulmánnyal. A nagy szünidőben nyílik továbbá gyakrabban alkalmuk fiainknak arra, hogy több történelmi nevezetességű helyet, várat, templomot, könyvtárt, gyűjteményt stb. megnézhessenek. Ide azonban ne vezessük vagy ne küldjük ó'ket csak úgy, mintha egy mészégető' kemencét néznének meg, hanem buzdítsuk, hogy készüljenek elő ahhoz kellőkép, olvassák a történetét, speciális ismereteket szerezzenek, egyszóval előzetesen tanulmányozzák a dolgot, hogy azután a helyszínén megérteni és igazán, művelt fiukhoz méltóan élvezni tudják. Foglalkozhatnak azután tanulóifjaink nemcsak időtöltésből, hanem rendszeresen is a zenével és az énekkel: ez utóbbira különben úgy a társas kirándulások, mint a beszédes összejövetelek, meg többeknél talán a jó családi kör is bőséges alkalmat nyújtanak. Végül rendszeres tanulmányozást is folytathatnak a fiuk, de csakis a saját akaratukból és jókedvükből azon tárgyban, amely iránt nagyobb az előszeretetük és hajlamuk. Igen célszerű lenne, ha ezen szabadon választott szünidei tanulmányokra tervszerű útmutatást kérnének a fiuk, vagy esetleg maguk az illető tárgyak előadó tanárai hívnák fel a figyelmöket egyes kérdésekre s bizonyos alkalmas tételeket ajánlanának nekik. Ugyancsak ekkor volna módjukban a felsőbb osztályos tanulóknak, hogy valamely közérdekű tárgyból részletesebben és behatóbban előkészüljenek a jövő iskolai évben megtartható szebb önképzőköri szabad előadásra vagy esetleg felolvasásra. 4*
