Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1897
72 és gyarmati viszonyainak ismertetése. — Tk. Vaszary Kolos Világtörténelme. III. kötet. Újkor. Scholtz : Politikai Földrajza. Tanította : Csiky Miklós. Termeszeit an. Heti óraszám 4. Az általános erőmtitanból aj Mozgástan (Kinematika), b) Dynamica. A részletes erőmű- tanból a) A szilárd testek egyensúlya, b) Az erő egyensúlya a gépeken, c) A szilárd testek mozgása, d) A testek sajátos tulajdonságai, e) A cseppfolyós és a légnemű testek nyugvás- és mozgástana. A hangtanból: A hang keletkezése. A zöngék. A zönge léptek. A bang terjedésének sebessége és a hang erőssége. Hnygbens tétele. A hang visszaverődése. A hanghullámok keletkezése. A hangébresztők. A szilárd testek rezgő mozgása. Egyűttzengés és ntánzengés. Hangtalálkozás. Össze- hangzás és lianglebegés. A fénytanból : A fény terjedése és sebessége. A fény mérése, visszaverődése és törése. Tk, Fehér Ipoly Kísérleti Természettana. Tanította : Peíres János. Mennyiségtan. Heti óraszám 3. a) Algebra. A másodrendű egyenletek megfejtése, gyöktényezői, a gyökök és az együtthatók összefüggése, a gyökök minősége, complex gyök ; a másodfokú függvények legnagyobb és legkisebb értékei s nehány másodfokúvá alakítható felsőbb rendű egyenlet megoldása és a felső fokú több ismeretlenű egyenletek. A véges és végtelen geometriai haladvány összege s ennek alkalmazása a szakaszos tizedes törtek átalakítására, a kamatos kamat, tőketörlesztés, évjáradék stb. számítására, b) Mértan. A stereomelria és a gömbháromszögtan főbb tételei. Tk. Mocnik-Klamarik- Wagner Algebrája és Geometriája. Tanította : Petres János. Rajz. Heti óraszám 2. a) Díszítmények ; az emberi fej, arányai, beosztása és vázlata, b) A pont, az egyenes és a sík szemléltetés alapján; ábrázolásuk és viszonylagos vonatkozásaik a lehető legszűkebb korlátok közé szorítva s elvont tételek (affinitási tengely stb. meghatározása) mellőzésével. Tanította : Straubert Ödön. Bölcselet,. Heti óraszám 2. Bevezetés a bölcseletbe. A lélektan fogalma. A tapasztalati lélektan forrásai, segédtudo- dományai, módszere A mozgás okai és fajai. Az izom- és ideg- rendszer föladata. A megismerés főmódjai. Az, érzet keletkezésének föltételei s minőségi és mennyiségi klilömbségének alapja.
