Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1895
— 93 az illető tanintézetet évenkint legalább egyszer az alábbiakban meghatá« rozott módon meglátogatják és tapasztalataikról az igazgatótanácsnak részletes jelentést tesznek. 2. A megbízatás mindig egy évre szól és általában kívánatos, bogy legalább a tanügyi bizottság tagjai valamennyi tanintézettel megismerkedjenek. 3. E látogatás legalább két, legfeljebb négy napot veket igénybe nyolc osztályú gymnasiumnál; a négy és hat osztályúaknái aránylagosan kevesebbet. 4. Mielőtt látogatásait az intézetben megkezdené, legelőször is az igazgatót szólítja fel, bogy az intézet állapotát illetőleg nyilatkozzék, nemcsak azért, hogy a legnevezetesebbekre nézve némi irányt nyerjen, hanem azért is, bogy meggyőződést szerezzen magának arról : miképen fogja fel az igazgató intézetének állapotát és működését. 5. Megvizsgálandó a tanintézet épületének célszerűsége (terjedelem, levegő, szellőztetés, fűtés, világosság, árnyékszékek, környezet) egészségi és erkölcsi szempontból. Mily gyarapodást vagy javulást nyert legújabban az épület? mi kívánatos még? minő sorrendben? 6. Megvizsgálandó az egész intézetben és minden egyes helyiségben a tisztaság. 7. Megvizsgálandó tüzetesen az intézet felszerelése úgy a tantermekben (padok, táblák, asztalok stb.), mint a könyv- és szertárakban. Különösen figyelembe veendők a szemléltető eszközök és szerek. Továbbá: megvannak-e a tanári könyvtárban a legszükségesebb tudományos müvek, a melyek a tanárok képzettségének további emelésére szükségesek ? Határozottan szerezzen magának meggyőződést a felöl is, vájjon az illető szaktanárok járulnak-e saját munkásságukkal is hozzá, hogy az intézet gyűjteményei szaporítassanak, az elromlott példányok újakkal kicseréltessenek. Ez irányban hasson buzdítólag. Vizsgálja meg a rendet a könyv- és szertárakban a leltáros pontosságát és helyességét próbálja ki úgynevezett szúró próbákkal. A vagyon nyilvántartása és minden irányú biztossága kellő-e ? 8. Minő a tanulók tisztasága, egészségi állapota ? Nincsenek-e panaszok a tanulók lakásviszonyait illetőleg. A szemináriumok és internatusok szintén megvizsgálandók úgy a pedagógiai felügyelet, mint egészség szempontjából. Minő az élelmezés? 9. Minő a tanulók fegyelme ? A vallásosság, erkölcsösség, hazafiság és törvénytisztelet gondosan ápoltatnak-e? Minő az ifjúság magaviseleté a?, iskolán kivid ? Vannak-e a fegyelmezésnek akadályai ? melyek azok ? mikép lehetne elhárítani ? 10. A mi a tanítást és előmenetelt illeti, hogy ezekről meggyőződést szerezhessen magának, menjen el minden egyes osztályba és minden egyes tanár órájára legalább egyszer. Itt fordítsa figyelmét főleg annak megítélésére : mennyiben képesek az illető tanárok a tanulók figyelmét ébren tartani s mennyiben képesek a tanításnál és kikérdezésnél nemcsak egyes tanulók gondolkodását, hanem az egész osztályét is munkálkodásban tar
