Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1895
94 tani. Az óralátogatást úgy intézze, hogy részint megfigyelés útján, a tanárt működésében magára hagyva győződjék meg arról kellő-e a tanítás ? használja-e a tanár kellőleg a szemléltetésre szolgáló tanszereket? helyezve a fösúlyt a gondolkozás fejlesztésére, az ismeretlen fogalmakat kellően származtatja-e a már ismertekből? részint pedig győződjék meg a tanítás eredményességéről, a tanulók előmeneteléről az által, hogy önmaga is intéz kérdéseket a tanulókhoz a kikérdezés alkalmával. Különös figyelmet fór ditson annak megítélésére is, vájjon megvan e az egyes tanulóknál a szükséges alap ? nem bocsátattak-e felsőbb osztályba olyanok, a kiknél ez az alap hiányzik? Önként értetik, hogy mindennek a legnagyobb óvatossággal kell történnie, a tanár tekintélyének leggondosabb megóvásával. 11. Nem fordul-e elő túlterhelés akár a tananyag túlságos részletezése, akár a tanulók felfogását meghaladó módszer, akár indokolatlan követelések által? Avagy ellenkezőleg nem fordul-e elő időpazarlás? Foglalkozik-e a tanár eleget az egyes tanulókkal? Felelnek-e elegendő sokszor arra, hogy előmenetelük biztosan megítélhető legyen. 12. Kellő számmal adatnak-e Írásbeli dolgozatok ? a látogató tartozik az Írásbeli dolgozatokat átnézni és meggyőződni afl'elől, hogy vájjon a kellő csínnal és tisztasággal vannak-e azok készítve és kellő gonddal a tanár részéről kijavítva. 13. Minő karban van az ifjúsági könyvtár? Nincsenok-e abban az ifjúságnak nem való könynek ? Ha ilyeneket találna, azokat azonnal a tanári könyvtárba téteti át, addig is, mig az igazgatótanács intézkedése ez ügyben leérkezik. 14. Helyesen megy-e végbe a nem kötelezett tárgyak tanítása? Nem szoritják-e a tainlokut meg nem engedhető módon tekintélyükkel a rendkívüli tárgyak tanításában való résztvevésre ? 15. Győződjék meg, vájjon a tanárok a tankönyv alapján végzik-e a tanítást. lö.Megvizsgálandók az ifjúsági egyesületek is : vájjon szabályszerűen megerősített alapszabályok szerint és megfelelő módon mük-ödnek ? Megvan-e a szükséges felügyelet és ellenőrzés ? 10. Múlhatatlanul szükséges lévén, hogy az igazgatótanács az egyes tanárok általános és szaki képzettségéről, didaktikai és paedagogiai ügyességéről, hivatalbeli pontosságáról, társadalmi viszonyairól kellőleg tájékozva legyen ; a látogatók feladata a felsoroltakról is magának tájékozottságot szerezni. Különösen figyelemmel kisérendők azok, a kikből alkalmilag ügyes igazgatók válhatnak. 18. Megvizsgálandók az intézeti levéltár, a számadások, s az egész igazgatói ügykezelés. 19. Minden egyes esetben meggyőződés szerzendö a felől, vájjon a legutóbbi beruházások és beszerzések csakugyan szükségesek voltak-c és a célnak megfelelők-e ? 20. Látogatása végén az egész tantestülettel értekezletet tart, a melyen előadja tapasztalatait, megteszi a szükséges észrevételeket és beveszi úgy
