Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1894

51

bályok. Megfelelő gyakorlati dolgozatok a példatár feladataiból. Tk. Lutter Nándor Közönséges Számtana. Tanította : Szent gcriczei Nagy Géza.

Rajzold geometria. Heti óraszám 2. A szerkesztő sik- mértan nagyobb pontosságot igénylő construktiv feladatainak kidolgozása. Távolságok mérése, területmeghatározás az össze - illőség és hasonlóság alapján. Triangulatio és a coordináták módja röviden s lehetőleg népszerűén tárgyalva,kisebb területek fölvétele a méröláncz és merőasztal segélyével. A körre vonatkozó feladatok szerkesztése. Térkép rajzolás. — Különböző stylu sik diszitraények és alakzatok szin és styl magyarázatok kíséretében. Tk. Landau Wohlráb Rajzoló Geometriája,

III. r. Tanította: Straubert Ödön.

2 estgyakorlat. Heti óraszám 2. Tanította: Wagner Sándor.

Heti óraszám 28.

Síegyedik osztály.

Osztályfőnök: Z'amdl Ágost.

Hittan. Heti óraszám 2. Az újszövetségi szent történetek. Ezt követte az egyháztörténelem rövid ismertetése. Tk. Roder Alajos bibliai történetek. Fonyó Pál: A katli. egyháztörténete dióhéjban. Tanította: Csiky Miklós.

Magyar nyelv. Heti óraszám 4. Az irály, az irály fajai és kellékei, a szemléletesség és élénkség tényezői; a hangsúlyos és időmértékes verselés általában ; klasszikus és rimes időmértékes versek, a rim, a hangsúlyos verselés tüzetesebb ismertetése; a szokottabb versszakok. Arany Toldijának és az olvasókönyv csaknem minden darabjának olvasása és feldolgozása. Szavalás kéthetenkint. — Kéthetenkint egy házi dolgozat a végzett tananyag és iskolai olvasmányok alapján. Tk. .Névi László: Stilisztika. I. R. Arany Toldija. Tanította: Pál Antal.

Német nyelv. Heti óraszám 3. A mondattan betanulása és gyakorlása olvasmányok alapján. A mondat fajainak gyakorlása tekintettel különbségeikre. Forditás magyarból németre és viszont. Költemények emlézése. Kéthetenkint egy iskolai írásbeli gyakorlat. Tankönyv: Virányi J. Módszeres Német Nyelvtana és Dr. Szemák István Német Olvasókönyve II. rész. Tanította: Dr. Cserni Béla.

4*