Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1889

tele fölvétele a méröláncz és mérőasztal segélyével. A körre vonatkozó feladatok szerkesztése. Térkép-rajzolás. — Különböző stylii sikdiszitménvek és alakzatok szili- és styl-magyarázatok kíséretében. Tk. LandauAVohlráb „Rajzoló geométriája,“ III. r. Tanította: Straubert (időn.

Testgyakorlat. Heti 2 órában. Tanította: Pongrácz János

Heti óraszám 28.

Negyedik osztály.

Osztályfőnök: Zlamdl Ágost.

Hittan. Heti 2 órában. Az uj szövetségi szent történetek. Ezt követte az egyház-történelem rövid ismertetése. Tk. Roder Alajos „Bibliai történetek.“ Fonyó Pál: „A katli. egyház története dióhéj! an“. Tanította: Varga Sándor.

Magyarnyelv. Heti 4 óra. Az irály. Az irály fajai és kellékei. A szemléletesség és élénkség tényezői, a hangsúlyos és időmértékes verselés általában. Klasszikus és rimes időmértékes versek a rím. A hangsúlyos verselés tüzetesebb ismertetése. A szokottabb versszakok. Arany Toldijának és az olvasókönyv csaknem minden darabjának olvasása és feldolgozása. — Szavalás. — Két hetenkint egyházi dolgozat a végzett tananyag és iskolai olvasmányok alapján. K. k. Névi László: Stilisztika, I. R. Arany Toldija és Tömör Várady Olvasókönyve. Tanította: Pál Antal.

Német nyelv. Heti .3 órában- Az igeidők használata. Az ige módjai. A névszó mint állítmány. A bővített mondat; a jelző és ennek helyzete. Az ige határozatlan módja. Az esettan. Az elöljárók. — A cselekvő mondatnak szenvedővé és a szenvedő mondatnak cselekvővé való átváltoztatása. Egyszerű összevont és összetett mondat. Fő- és mellékmondat. Hiányos mondat, lío- konértelmü szók. Fordítás szó és írásban németre és viszont. Szó elemzés és emlézés. Olvasmányok tárgyalása. Tk Virányi Ignácz „Módszeres német nyelvtana“ és Dr. Szemák István „Német olvasókönyve“ II. í. Tanította: Dr. C'serni Béla.

Latin nyelv. Heti 6 órában. Az alaktannak vázlatos és az esettannak tüzetes ismétlése után az igék nemei, az igeidők az igék módjai, a mondatok nemei, az igei névszók — fő tekintettel a szokottabb constructiókra. A hangtan ismétlése és a vers-