Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1880

30 szóló tan rövid vázlata. Tankönyv Vincze Ambro „Kér. katb. Vallástana.“ Tanította Rancz János. Magyar nyelv. Heti 3 órában. Rendszeres verstan. írásmű­vek szerkesztésének általános szabályai. Költői és prózai olvas­mányok. Arany J. balladái. Havonkint egy írásbeli házi dolgo­zat. Tk. Szvorényi József, „Ékesszólástan“. Arany János balladái. Tanította Szentmiklósy Jenő. Latinnyelv. Heti 6 órában. A mondattan főbb szabályainak ismétlése után T. Liviusból következő darabok vétettek fel. Ro- mulus és Remus. Horatiusok és Curiatiusok barcza. T. Superbus beveszi Gabii városát. Összeesküvés Tarquinius javára. P. Vale­rius Publicola Consul. Horatius Codes ós Mucius Seaevola. A Plebs kivonul a szt. hegyre. C. Marcus Coriolanus. L. Q. Cincin- natus. T. Quintius Cons. beszél a néphez. — P. Virgilius Maró „Georgicon“-jának I. könyve. Havonkint két Írásbeli dolgozat- Tk. az elsőre nézve Iványi István — a másodikra nézve pedig Hoffmann E. kiadása. Tanította Petres András. Görög nyelv. Heti 4 órában. Az alaktanból attikai nyelvjárás szerint az összes beszédrószek az „co" és „p.“ végzetü igék ragozásá­nak rendes szabályaival. A rendes gyakorlatok mellett az a o s o p u s i mesékből: a róka és a szőllö, az öreg és a halál, a páva és a csóka, a ludak ós a darvak, a farkas és a juhászok, a szamár és a róka, a juh és a kutya, a fülemile ós az ölyv. Tk. Szepesi Imre, „Hellennyelvtan.“ Tanította Biró Béla. Német nyelv. Heti 3 órában. Herder Cidjéből 1.2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 15. 10. 17. 18. 21. és 22-ik románczok tárgyi és szerkezeti magyarázattal. Prózai olvasmá­nyok Mozart, Deutsches Lesebueh-jának III. részéből a nyelvtani ismeretek ébrentartására és synonymák magyarázatára. Tk. Her­der Cid románczai, Heinrich Gusztáv kiadása szerint, Mozart, D. Lesebuch III. r. és Szemák István, Német mondattan I. r. Taní­totta Soó Gáspár. Történelem. Heti 3 órában. Mint a 4-ik osztályban. Tk* Somhegyi Ferencz. Világtörténet, I. r. Tanította Soó Gáspár. Teimészetrajz. Heti 3 órában. (Növénytan.) A növények boncztani szervezete általános vonásokban, A virágos növények testének külső tagoltsága élő ós lerajzolt példákon. A növények életfolyamata főbb vonalaiban. A megismertetett növények csopor­*

Next

/
Thumbnails
Contents