Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1896

52 P. Sipek János, a jus can. tanára. P. Jeli Márton, a mathem. tanára. P. Horváth Mihály, a szentirásmagy arázat és egyh. tört. tanára. P. Póka Miklós, az ethika t. 1769. P. Nyirő Ádám, theol. t. P. Jäger Antal, math. t. P. Bedekovics Kázmér, theol. t. P. Koválszky Ferenc, az ált. és részi. fiz. t. P. Gerencsér György, az ethika t. P. Gottgeisl János, a jus can. t. P Schmidt Lőrinc, a log. és metafiz. t. P. Plathy Mátyás, a szentirásmagy. és egyh. tört. t. 1770. P. Nyirő Ádám, theol. t. P. Jäger Antal, a mathem. t. P. Bedekovics Kázmér, theol. t. P. Gerencsér György, az ethika t. P. Gottgeisl János, a jus can. t. P. Paar József, a log. és metafiz. t. P. Schmidt Lőrinc, az ált. és részi, fiz. t. P. Plathy Mátyás, a szentirásmagy. és az egyh. tört. t. 1771. P. Nyirő Ádám, theol. t. P. Jäger Antal, a mathém. t. P. Bedekovics Kázmér, theol. t. P. Gerencsér György, az ethika t. P. Stenzl Ferenc, a jus can. t. P. Gottgeisl János, a szentirásmagy. és egyh. tört. t. P. Paár József, az ált. és részi. fiz. t. P. Schmidt Lőrinc, a log. és metaf. t. 1772. P. Jäger Antal, a mathem. t P. Stenzl Ferenc, a jus can. t. P. Taucher Ferenc, a logika és metafiz. t. P. Molnár János, theol. t. P. Sipek János, theol. t. P. Paar József, a szentirásmagy. és egyh. tört. tanára. P. Schmidt Lőrinc, az ált. és részi, fiz. t. P. Roy Márton, az ethika t. 1773P. Baldinuci Antal, a mathem. t. P. Nagy Boldizsár, a log. és metafiz. t. P. Stenzl Ferenc, a jus can. t. P. Schröger György, theol. t. P. Sipek János, theol. t. P. Ádámi János, az ethika t. P. Paar József, a szentirásmagy. és egyh. tört. t. P. Schmidt Lőrinc, az ált. és részi, fiz. t. Megjegyzések. A kevésbbé vizsgálódó szem is észreveszi e hosszú névsoron, hogy minduntalan uj tanárok szerepelnek s feltűnően kevés azok száma, a kik hosszasabban tanárkodtak. Legnagyobb számban I—4 évig működtek, kevesen 5—6 évig s csak egy akad, a ki 7 évet töltött a tanári pályán. Szép számmal (161) akadunk oly esetekre is, hogy egyesek néhány évig tanítottak, azután más téren működtek, majd meg újra tanárként szerepeltek. Még más eset az, hogy a tanárokat egyik fakultásból a másikba helyezték. — Ez intézkedés abban leli magj'arázatát, hogy a jezsuiták nem tekintették a tanárkodást életfeladatul, sőt elvük volt a kitűnő tagokat a tanári pályáról kiválóan a lelkészkedő pályára áttenni. Nem kell hosszas gyakorlati tapasztalat annak megítélésére, mit okoz a tanárok sok-