Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1896

20 Délután 2—3. és 3 — 4. mint a délelőtti órákban. Második félévben: d. e. 7—8. a magyar közjog alapvonalai (institutiones iur. Hung.) és perrend­tartás (praxis iur. Hung.), előadja a magyarjog tanára ; 8—9. Európa országainak története, előadja a tört. tanára; — d. u. 3—4. és 4—5. mint délelőtt. Szombaton coll. nov. A jogi tanfolyam tantervében, mint látjuk, az egyházjog nem a jogi tantárgyak közé van sorolva, holott tanárát mindig a jogi karba sorolták. Epúgy azon tanulókat, kik e tárgyat hallgatták, a joghallgatók közt talál­juk. — E tárgyat is ide számítva 1776/77. és 1777/78. iskolaévekben a jogi kar négy, 1778/79-től kezdve pedig, minthogy ez évben az egyetemes történelmet is fölvették a tantárgyak közé, öt tagból állott. A jogi és bölcseleti tanfolyamok tárgyaiban II. József alatt némi vál­tozás állott be. 1784-ben elrendelte, hogy az egyetemes történet tanítását a jogi tanfolyamról a bölcseletire tegyék át s helyette rendes tárgyul a statisztikát tanítsák. 1785-ben pedig a politikai és kamarai tanulmányok anyagát kevesbbíti, elrendelvén, hogy e tantárgyak egyes fejezeteit hagy­ják el s helyettük Magyarország állodalmi viszonyait és állapotát (status politicus) és a stilus curialist tanítsák behatóbban. 1 * * * A-jogi és bölcseleti tanfolyamok tantárgyainak módszeres kezelését a Ratio Educationis 2 szabja meg. Bölcseleti kar. Első osztály, a) Logika. E tantárgy tanításának célja a gimnázium­ban megkezdett logikai oktatás tökéletesítése ugy, hogy a növendék minden tanulmányaiban tudatosan alkalmazza a gondolkodás törvényeit. — Ezért az elméleti részben bővebben kell kifejteni az emberi ész működé­sének törvényeit, kimutatva hasznavehetőségüket, illetve a szőrszálhaso­gató okoskodásoknak meddőségét. A gyakorlati részben nem szabad a szabályokkal megelégedni, hanem példákat kell felhozni, majd pedig a tanítványokkal kell készíttetni, melyeket a tanár átnéz és kijavít. így élesül a tanulók esze. b) Fizika. A gimnáziumban rendkívüli tárgy s csak a kiváló tanulók hallgatják e tárgy elemeit. Az akadémiában tüzetesen tárgyalandó. Gya­korlati haszna ugy vehető, ha nem csak egy-két elcsépelt, hanem a mezei gazdálkodás, különféle mesterségek és a bányászat köréből vett mutatvá­nyokkal és kísérletekkel mutatja ki a tanár a szabályokba foglalt fizikai törvényeket. A kozmologiát is, elszakítva a metafizikától, a fizikával kap­csolatban kell tárgyalni. 1 Protoc — 2 304—347. 1.

Next

/
Thumbnails
Contents