Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1895

46 A fölvételi vizsgálat Írásbeli részére a következő szabályokat irja elő a Ratio : Midőn az igazgató vagy helyettese feladta a tételt, csendet parancsolt s azután senkinek sem volt szabad szólania. A dolgozatokat igen gondosan kellett a növendéknek kiállítania, mert a kétesen irt szókat hibáknak vették ; ha két egymás mellett ülő tanulónak dolgozata nagyon hasonló vagy épen egyforma volt, akkor mindkettőt gyanúsnak vették. — Ha irás közben valamelyik tanulónak távoznia kellett a teremből, a csempészés kikerülése végett minden iratát át kellett adnia az elnöknek. Ha tételét kidolgozta, akkor még átjavíthatta, de később, ha dolgozatát beadta, semmi hibát sem javíthatott ki. Ha dolgozatát befejezte a tanuló, akkor a meghatározott módon összehajtotta, ráirta vezeték és keresztnevét, átadta az elnöknek s távozott a teremből ; helyét más növendék nem foglalhatta el. Ha valaki nem fejezte be teljesen dolgozatát a kitűzött időre, akkor azt a a részletet adta be, a melyet kidolgozott. (Kehrbach V. 370. 372.) Az iskolai év megkezdése előtt állítsa össze az igazgató a következő évben használandó könyvek jegyzékét ; gondoskodjék róla, hogy a tanulók is, a könyvkereskedők is kellő időben megtudhassák. Az év elején maga vagy megbízásából az osztálytanár jelöli ki mindenkinek a helyét az osztályban ; a konviktorokat és papnövendékeket külön ültesse. O jelölte ki mindenkinek a gyóntatóját is. Gondosan ossza be az időt is, hogy mindenki pontosan elvégezhesse magán- és iskolai tanulmányait. Komoly ok nélkül senkit sem menthetett föl sem a tanulmányok, sem a dolgozatok alól. Gondoskodjék róla, hogy a rhetorok és poéták minden hónapban megtartsák a szavalást, a melyre a tanárok a többi osztály növendékeit is meghívják. O állapítja meg a közös vitatkozások napját is, s necsak a vitatkozás módját irja elő, hanem legyen jelen maga is, s ügyeljen, hogy. minden komolyan, szelíden és eredményesen folyjon le. Rendezzen akadémiákat is az összes osztályokkal, s ez alkalommal közösen tartsanak felolvasásokat, vitatkozásokat vagy más, hasonló gyakorlatokat. Mindezekben pedig szigorúan tartsa meg az előirt szabályokat. Legyen rá gondja, hogy a nyilvános jutalmakon kivül magánjutalmak is legyenek; kiseb jutalmakkal vagy jelvényekkel tüntesse ki azokat, a kik ellenfeleiket legyőzték vagy valamely könyv felmondásával tanúsították szorgalmukat. Rendeljen minden osztályban praetort vagy censort, a kinek az a kiváltsága volt, hogy tanulótársai kihágásáért közbenjárhatott a tanárnál ; de ő ügyelt fel egyúttal osztálytársaira is az osztályban és künn is. Nevezzen ki a nagyobb bűnösök megfenyítésére correctort, a ki azonban soha jezsuita nem lehet; ha ilyen nem akadna az osztályban, akkor más, alkalmas módon gondoskodik róla. Házi kihágásokért csak a legritkább esetben büntessen az osztályban. A ki nem akarja magát önként alávetni a testi fenyítéknek, azt ne erőszakolja ; de gondoskodjék róla,