Sáry István: „A városszépítő” - Válogatott cikkek, tanulmányok Győr város és a megye múltjából (Győr, 2008)
A közoktatás ügye
A közoktatás ügye Óvodai nevelés, óvodai nevelők Győr város első óvodájának kezdeményezője és létrehozója Magvassy Mihály tanító volt, aki felismerte, hogy egy ilyen intézmény létesítése elengedhetetlenül szükséges abban a városban, ahol nagyon sok azon napszámos szülők száma, akik egész napos elfoglaltságuk miatt gyermekeiket sokszor kénytelenek felügyelet nélkül hagyni. Ezekről a gyermekekről kötelessége a városnak gondoskodni. A város külső és belső tanácsa is elsősorban szociális meggondolásból támogatta a javaslatot, másrészt érdekében állt, hogy a szükséges munkáskéz mindig rendelkezésére álljon. A fő cél tehát a gyermekek megőrzésének, megfelelő felügyeletének és nevelésének biztosítása volt. A nevelésre vonatkozó elképzeléseiket a város polgáraihoz intézett felhívásban fogalmazták meg. Eszerint az óvoda célja a gyermekek gyakorlati életre történő előkészítése. Ezen kívül egy ilyen intézmény még „édes honi nyelvünk jogszerű terjesztését is előmozdítja, mi a különb ajkú gyermekek egymással társalgás által kényszerítés nélkül eszközöltetik. ’74 A felhívás megfogalmazói hangsúlyozták, hogy az óvodai foglalkozás nem lehet azonos az iskolai oktatással. Véleményük szerint az óvodákat elsősorban védintézeteknek kell tekinteni, ahol a gyermeki hajlékony indulatot szelídségre, engedelmességre, felebaráti szeretetne, munkaösztönre, tisztaság rend és foglalatosság megkedvelésére, isteni félelemre szoktatni, elmetehetségeit fejleszteni, eszét célszerű tárgyak és jelképek mutatása által szapora felfogások és józan ítéletre vegetni, testét pedig erőben, ügyességben gyakorolni. ”75 Az óvodai választmány azt kérte a nevelőtől, hogy a gyermekeknél megkülönböztetés nélkül „szíves és szelíd” bánásmódot alkalmazzon.76 Magvassy Mihály óvodatanító 1842 decemberében a városi tanácshoz benyújtott kérelmében a felállítandó óvoda foglalkozási anyagára és felszerelésére vonatkozó elképzeléseit a következőkben fogalmazta meg: a. ) Imádságok énekekkel, hitoktatás bibliai történetekkel b. ) Elmefuttatásbeli gyakorlatok c. ) Számolási oktatás figurákkal d. ) Alapvonások e. ) Színek megkülönböztetése f. ) Állatok megkülönböztetése képek alapján g. ) Erkölcsi oktatások h. ) Az emberi társalkodás i. ) Betűk ismertetése gyakorlatokkal j. ) A mesterségek megismerése és hasznosságuk k. ) Vásárlásokra vonatkozó oktatások l. ) Mértékek megismerése és gyakorlatok m. ) ízlések n. ) Versek tanítása 74 75 76 GYVL Győr város tanácsának iratai. Győr város magánokiratai Uo. Uo. 3201/1843. sz. 3126/1843. sz.- 128-
