Horváth Józsefné: A győri Zrínyi Ilona Gimnázium - Győri Tanulmányok Füzetek. Tudományos Közlemények 12/2005 (Győr, 2005)

IV. Diákok az iskolában és iskolán kívül

IV. DIÁKÉLET AZ ISKOLÁBAN ÉS ISKOLÁN KÍVÜL ^CV Zrínyi tanulói összetételére nézve kezdettől fogva kis ingadozásokkal a végéig jellemző volt a sok vidéki illetve a fizikai dolgozó származás. Példaként az 1961/62-es év adatait véve: a 397 tanulóból bejáró vasúton 119, autóbuszon 48. Ezenkívül volt még 15 kollégista, és néhány albérletben vagy rokonoknál lakó vidéki tanuló is a Törzskönyv alapján. Az iskola vezetése tanulószoba biztosításával, könyvtárral, szociális juttatásokkal, mint kedvezményes menza, útiköltségtérítés, a legjobbaknak ösztöndíj, stb. nyújtott segítséget hátrányos helyzetük enyhítésére. Mindezek és természetesen szorgalmuk eredménye, hogy tanulmányi eredményük nem, vagy alig maradt el szerencsésebb társaikétól. Tény azonban, hogy ezek a tanulók nem tudtak szakkörökre járni, vagy részt venni egyéb kul túrrendezvényeken. A kollégiumi ellátást igénylő tanulók a Liszt Ferenc utca 42. sz. alóli elköltözés után a Kossuth Zsuzsanna Leánykollégiumban kaptak elhelyezést. A kollégium ekkor az Apáca utcai zárda épületében volt elhelyezve. Az ódon, sötét épület egyetlen előnye volt, hogy a tanulóknak ki sem kellett lépniük az épületből, egy kis folyosón elérték a tantermeket. Bana Józsefbe kollégiumi igazgatónő és Ormosi Zoltánné iskolaigazgató között példaszerű együttműködés volt, amely mind a diákok, mind a nevelőtanárok számára előnyös volt. Megegyezésük alapján a kollégium nevelőtanárai óraadóként taníthattak a gimnáziumi osztályokban néhány órát. Erről a tanulók úgy nyilatkoztak, hogy nevelőtanáraikat is látva az iskolában szinte „otthon" érzik magukat. A nevelőtanárok pedig nemcsak keresethez jutottak ezzel, hanem rendszeresen ellenőrizhették a kollégisták előmenetelét, felszínen tartották szaktárgyaik ismeretanyagát, ennélfogva nem jelentett gondot, hogy szükség esetén a tanulószobán segíthessenek csoportjuk tagjainak a felkészülésben. Bizonyára ez a körülmény is közrejátszott abban, hogy a kollégisták osztályaik jobb eredményű tanulói közé tartoztak, s bukás szinte nem is fordult elő.