Győri Tanulmányok. Tudományos Szemle 35/2015 (Győr, 2015)
BORBÉLY TAMÁS: Egy évtizedes politikai vita: a győri Diákotthon-ügy
Borbély Tamás ikat. Ezeket a forrásokat korábban már feldolgozták, így nem feladatunk részletes ismertetésük.14 Alább a korábban nem vagy alig tárgyalt dokumentumokat állítjuk középpontba, ezek alapján pedig főként az oktatást érintő koncepciókra helyezzük a hangsúlyt. A vita kapcsán tehát a már zömében feldolgozott újságcikkek mellett legalább három kiadvány, röpirat született. Az internátust pártolók álláspontja az 1905-ben megjelent A győri középiskolai Diák-otthon (intemátus) igaz világításban című írás alapján körvonalazható. Erre válaszként és egyben bírálatként született meg a Néhány sgó a szabadkőműves intemátusról és más egyebekről címet viselő munka, szintén 1905-ben. A két mű megjelenését követően, azokra reflektálva látott napvilágot 1906-ban A Győrvárosi Középiskolai Diák-Otthon. Utóbbi szintén egy internátust pártoló szerző vagy szerzők munkája, melyben a Néhány szp... című füzetben leírtakat bírálja. Sajnos a három munka egyikéhez sem tudunk szerzőt párosítani, konkrét nevek is csak elvétve olvasható bennük. Az első írás „egy Kát. győri polgár” nevében született, a második esetén senki nincs nevesítve. A harmadik írás esetén pedig AntiRAL van feltüntetve szerzőként, kiadási helye pedig Sopron. A többéves konfliktus jelentőségét mutatja, hogy az élénk hírlapi csatározások mellett ezek a kiadványok kizárólag a diákotthon ügyével foglalkoztak. Az internátust pártolók álláspontja teljes egészében szabadelvűnek és demokratának tekinthető, beleillik a korszak progresszív irányzatainak sémájába.15 Főbb célkitűzéseik az intemátus létesítése kapcsán a következőkben összegezhetők. Amint az első könyv első oldalán leszögezik: „az elfogulatlanul gondolkozó, független és felvilágosodott értelmiség szíve mélyéből üdvözölte az eszmét, mely hivatva van egy fontos kultureszközf városunkban felállítani, melynek segélyével a fiatalság módot nyer 8 évet oly felügyelet mellett a szülői háztól távol eltölteni, mely alatt gondosan, szeretetteljesen megőrizve, teste és lelke a megmételyezéstől megóva van. "I6 Az intemátus kimondott céljai között szerepel a családi nevelés hiányosságainak, felületességeinek kezelése. Mint több helyen megjegyzik, az intézmény feladata a gyakran műveletlen szülői háttér negatív hatásainak kiegyensúlyozása. Fontos cél az iskolák túlzsúfoltsága miatt lehetetlen egyéni megfigyelés, mentorálás és jellemképzés, illetve a túlzsúfoltság következtében megfigyelhető további hátrányok ellensúlyozása. A szerző megfogalmazása szerint céljuk „... a felvilágosult, valódilag humánus, szigorúan erkölcsös és társadalmi ferde előítéletektől ment ifjút az életre ránevelni. .. ”, vallás-, rang- és nemzetiségi különbségek figyelmen kívül hagyásával.17 További érv az intemátus létrehozását pártolók szerint, hogy lehetőség nyílik a fiatalok „felvilágosult irányú szellemi vezetés" melletti elszállásolására. Ezzel, mint írják, elkerülhetik mindazon veszélyeket, melyek egy egyedül lévő fiatalra a városban leselkedhetnek, külön is hangsúlyozva az erkölcsi és anyagi mételyt, és az ellátást nyújtó („kosztadó”) hibáit, netán erkölcsi tévelygéseit. Összegzésképpen így fogalmaz a szerző: „az a szent cél 14 A vita sajtóban megjelenő vonatkozásait bővebben tárgyalja: Szakál 2002: 287-297. 15 Pap K. 2013: 152-153. 16 A győri középiskolai Diák-Otthon... 1. 17 Uo.: 2-3. 72
