Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1981

1981. április 25., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Javaslat a főiskola gazdálkodási rendjére - 2. Előterjesztés a főiskolai kutatásokról és javaslat a következő ötéves kutatási tervre - 3. Intézkedések az ifjúsági törvény végrehajtásáról kiadott 108/1981, MM számú utasítással kapcsolatban - 4. Javaslat a munkaterv feladataira, valamint a jövő tanév időbeosztására - 5. Beszámoló a főiskolai sport helyzetéről és feladatairól - 6. Tájékoztató - 6.a. az MSZMP Politikai Bizottságának a felsőoktatás helyzetéről és fejlesztéséről hozott határozatáról; - 6.b. az új főiskolai tanterv kidolgozásának előkészületeiről;

10 u különösen, he, figyelembe veszem a főiskola. sajátos körül- - menyeit is. Egyetértve Hargitai elvtárssal a központi elvá­rásokat illetően, mégis úgy vélem, hogy ez a kutatási terv jól mutatja be a központi törekvésekhez kapcsolódóan a fő­iskola törekvéseit egyrészről a hatékonyság növelésére, fej­lesztésére, a párhuzamosság kiküszöbölésére. A kutatások megosztásán belül - Hargitai elvtárs szavaival - egyrészről a kutatást az allcalmlzás területeihez kell közelebb vinni, másrészről bevonni a főiskola nagy számú oktatóját a kuta­tásokba - ezzel egyidőben a kutatóintézetek kutatói létszáma fokozatosan csökkenni fog. A főiskola kutatási terve ezek­nek a követelményeknek eleget tud tenni, mert a terv nem cso.k tudományok és alkalmlazások oldaláról mutatja be a főiskola lehetőségeit, hanem a szervezeti egységek oldaláról is, fel­tárva az egyes helyeken meglévő kapacitásokat. Arról, hogy a terv nem teljesíthette a Hargitai elvtárs által ismertetett központi elvárást és igényt, elmondhatom, hogy az ÉVM terü­letéről mi magunk sem tudjuk még megmondani, hogy az a tiz program, amit megfogalmaztunk, milyen tartalmat nyer. A cél­programbizottságok megalakítása volt az első negyedévi feladat, most folyik a bizottságok első ülései után a célprogramok ke­retében a tudományos kutató munkák-területeinek összeéllitásg.. és azt követően került sor megbízásokra. Áthidald megoldás; az -ÉVM területén^1978-ban jelent meg egy központi bizottsági határozat, amely a tárca„feladatait ..részletesen taglalté., hosszú távra je­lölte meg az agazat feladatait. Ehhez igazodva készült nyolc műszaki-gazdasági elemző tanul­mány, ezt rövid időn belül eljuttatom a főiskola tudományos főigazgatóhelyetteséhez. E'aael segítjük teljesíteni azt az igényt, amit Hargitai elvtárs emlitett. Ebből a nyolc tanul­mányból készül jelenleg három koncepció az építőiparról, épitőanyagiparról és a háttérágazatokról. Az első és a har­madik lesz hasznosítható a főiskolán, ezeket elkészültük után ugyancsak elküldöm. Az ÉVM-ágazatban ugyancsak tiz célprogram készült. Ezek kö­zül hat szoros kapcsolatban van a főiskola tevékenységével. A főiskolát érdeklő célprogramok tartalmazzák a panelos és a könnyűszerkezetes épitésmódot, és az egész ágazat rend­szere lvü továbbfejlesztését tűzi célul. Továbbá az építési fenntartások fejlesztésével összefüggő feladatokat, a magán­­lakásépitéssel összefüggő, különösen a fokozott hőszige­telési követelményeket megvalósító kutatómunkákat, a mély­építés fejlesztésével kapcsolatos feladatokat, amelyekben benne Van a közlekedés és mélyépítés egész területe, itt em­lítendő még az ipar energiaracionalizálásával kapcsolatos célprogram. Népgazdasági szinten az utóbbi hetekben tudtuk meg, milyen alapokkal fogunk rendelkezni. A vállalati lehető­ségek növekszenek valamelyest és viszonylag csökken a köz­ponti fejlesztési alap és lehetőség is. Az előbbi célprogra-

Next

/
Thumbnails
Contents