Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1981

1981. április 25., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Javaslat a főiskola gazdálkodási rendjére - 2. Előterjesztés a főiskolai kutatásokról és javaslat a következő ötéves kutatási tervre - 3. Intézkedések az ifjúsági törvény végrehajtásáról kiadott 108/1981, MM számú utasítással kapcsolatban - 4. Javaslat a munkaterv feladataira, valamint a jövő tanév időbeosztására - 5. Beszámoló a főiskolai sport helyzetéről és feladatairól - 6. Tájékoztató - 6.a. az MSZMP Politikai Bizottságának a felsőoktatás helyzetéről és fejlesztéséről hozott határozatáról; - 6.b. az új főiskolai tanterv kidolgozásának előkészületeiről;

- 6 -adatokba való bevonásra, a vasúti kutatás területén azonban közreműködésünkre nen tartanak idényt. Ennek hátrányos helyzete abban mutatkozik például, hogy ha nen veszünk részt a VI. ötéves terv vasúti kutatásaiban, akkor a fejlődéssel nehezen tudunk 'lépést tartani.

A i:Tárgyi feltételek" részben a Kisérleti Minta-postahivatal elnevezés helyett inkább a Postaüzeni Laboratórium megnevezést ajánljuk.. Modellvasut helyett Vasútüzemi Modellről beszéljünk. Az intézet kéri, hogy beadott tervének megfelelően kerüljön be a főiskolai tervekbe az anyagmozgatási, csomagolási, az "üzen-és munkaszervezési labor létesítésének terve is.

A kutatási területekről szólva: a forgalmi tervezés ősi témája a közlekedésépítőknek, ennek néhány témája más helyen is szerepelhetne ," ebben nem lesz közöttünk félreértés. Az energia-anyag-és munkaerőgazdálkodás helye a Közlekedésépítési Intézet kutatói területén egy' kicsit bizonytalan.

A KGI területén, szerepel többek között a csővezetékes szállítási rendszerek alkalmazási lehetőségeinek vizsgálata, az MTO- nál pedig csőszállítás. Ezeknek profil szerinti helyét el kell dönteni.

A KPI szakterületein most már témátömöritésre látunk lehetősége t.

Az MLOI területére kitérve nem helyes, hogy itt az egész közgazdaságtudományt kisajátítják. A politikai gazdaságtan az ágazati gazdaságtantól az oktatásban szétvált, tehát a kutatásban is^szét kell válniuk. Abból zavar lesz, ha az ágazati ^gazdaságtan elméleti kérdéseivel, gazdaságpolitikával, gazdálkodással, vállalati gazdálkodással foglalkoznak ott, ahol az alapkategóriák oktatása és kutatása a feladat. Minden oktatási terület maradjon az oktatási területénél, ami az együttműködésüket nem zárja ki, sőt jobbá és lehetővé teszi.

Az SILÓI feladata az alapkategóriák oktatása és ne szerepeljen olyan alágazati vállalati gazdálkodási, gazdaságpolitikai kérdés, amely oktatási anyag és kutatási terület a KPI-nél.

A^közlekedésergonómia a KPI-hez tartozó tananyag, és a vezetési ismeretek is.

A matematikai, statisztikai módszerek és alkalmazásuk szerepel tetősével egyetértünk az MSZI témái között, mert a számítógép közelségük ezt indokolja. A mi intézetünk ebben együttműködő lehet.

Az MTO témái közül kilóg a "Szállítási technológiák1, cimü.

Hargitai Gábor; A főiskola bee számolóját egybevetettük a koréb bi Tervekkel. Összességében eltéréseket tapasztaltunk, ahogy