Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1979
1979. november 30., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. A főiskolai jutalmazások és a bérfejlesztés elvei - 2. A főiskolai Ifjúsági Parlament 1978. évi határozatai időarányos részének végrehajtásáról - 3. A szervezeti egységek pótlás-és oktatói előresorolás igényei 1980-ra - 4. Az igazgatók írásos bejelentése az intézeti beiskolázási propagandáról - 5. Tervezet a tanulócsoport-bontás rendezésére - 6. Egyéb - 6.a. Beszámoló az elmúlt időszak eseményeiről - 6.b. A főiskolai hallgatói jogszabálygyűjtemény karbantartásáról - 6.c. Tájékoztatás a főiskolai költségvetés előirányzatainak - 6.d. 1979. évi teljesítéséről és a jövő évi kilátásokról - 6.e. Tájékoztatás a központi hivatalsegéd-szolgálat működésének vizsgálatáról
A Főiskola ösztöndijpolitikáját tükröző szabályzat teljes összhangban van a miniszteri utasitás alapelveivel, igy megfelelő lehetőséget biztosit a hallgatók differenciált támogatására. Helyes, hogy a Diákjóléti Tanács figyelemmel kiséri a körülmények változásait, és ehhez igazodva módosítják a helyi ösztöndijpoliti kát. Helyes az is, hogy a tanulmányi ösztöndijak juttatása riera mechanikus. így ez a jelenlegi anyagi lehetőségek mellett is elősegítheti az ösztönző jelleg fokozottabb érvényesülését. 3/ A főiskolai kutatómunka A Főiskolán jelentős kutató-fejlesztő munka folyik. Ezeknek nagy része a szerződéses munkák keretében realizálódik, és ezek között számos olyan eredményes és tudományos színvonalát tekintve is megfelelő kutatás van, amely valóban ön álló, népgazdasági jelentőségű fejlesztő kutatásnak minősit hető. A Főiskola szerződéses tevékenységének jelenlegi volumenét a jövőre vonatkozólag felső határnak kell tekinteni, amelynek növelése semmiképpen nem indokolt. ^/ A Főiskola vezetése és szervezete A Főiskola vezetésének munkája eredményes. Az irányítás szervezete megfelel a mai követelményeknek. A Főiskolán a vezetők között kialakult munkamegosztás az alapitás idő szakában indokolt volt és éveken át helyesnek bizonyult. Azonban ma már e téren bizonyos aránytalanság tapasztalható, amely túlterheléshez, munkacsúcsokhoz, ebből fakadóan határidőcsuszósokhoz, a hivatali ügyintézés nehézkességéhez vezet. A Főiskolán a bizottságok száma a Főiskola méretéhez viszo-
