Forrás, 2022 (54. évfolyam, 1-12. szám)

2022 / 2. szám - Szinger Veronika: „Könyvtár egy életen át”

77 nagyképernyős kivetítésre, sőt egy elektromos orgona jóvoltából zenei aláfestés is készíthető. A stúdió nagymértékben hozzájárul az elsősorban fiatalabb fel­nőttek médiaismereteinek gyarapításához. A Digitális Oktató Labor a digitális írás-olvasás ismereteinek elsajátítását kínálja, csoportos tanfolyami keretek között, nagyrészt az idősebb korosztály számára, de azoknak a felnőtteknek is segít, akik a tanfolyam révén tudnak megmaradni a munkaerőpiacon vagy visz ­szajutni oda az átképzés által. Az új célbútorok mellett megfelelő számú mun­kaállomás, valamint kreatív IKT-eszközök segítik a tanulási folyamatot. A II. emeleti Közösségfejlesztő tér – Makerspace28 informális tanulási lehetőségeket nyújt elsősorban felnőtteknek. A helyiség kisközösségek számára biztosít csoportos együttlétre, beszélgetésre, együttműködésre, manuális tevékenységre, alkotásra alkalmas teret. A berendezés többféle tevékenység megvalósítására alkalmas, az idegen nyelvű társalgási klubtól kezdve manuális foglalkozások megvalósításáig, ami többek között textiljáték készítését jelenti. Ez utóbbi programhoz a könyv­tár varrógépeket vásárolt, ugyanis felmerült az igény a kismamák és nagymamák körében, hogy a babafoglalkozáson megismert játékokhoz hasonlókat ők maguk is el tudjanak készíteni. Ezekkel a varrógépekkel a textiljátékokon kívül maszko­kat, környezettudatos zacskókat is készítenek. Az előbb felsorolt inspiráló helyiségek és szolgáltatások a leírtakon túl esz­közei egy olyan szemléletformálásnak, amelyben a kötetlen tanulási formák, a közösségépítés hangsúlyosan van jelen. Ezt erősíti az is, hogy a Katona József Könyvtár 2004 óta felnőttképző intézményként is részt vesz a nem formális kép­zésekben, sokféle informális tanulási, mentorálási lehetőséget kínálva. Ránctalanítás helyett: olvasás és közösségépítés Az előbbi szolgáltatások bemutatásakor talán egyértelművé vált, hogy az is egy fontos kérdés, hogyan sikerül megszólítani az időseket. Ez azért sem elha­nyagolható szempont, mert egy létező és népszerű sztereotípia, hogy a könyv­tárhasználók körében a társadalomban meglévő arányukhoz képest jelentősen felülreprezentáltak a gyerekek és az idősek. Valójában a nyugdíjasok esetében alacsonyabb a könyvtárhasználók aránya, mint gondolnánk.29 Sajnos méltatlanul kevés figyelem fordítódik az idősek művelődési, kultúratermék-fogyasztási szo­kásaira. Ennek ellenére az elmúlt két évben az idősek olvasási szokásairól több felmérés is készült, amiből kiderül többek között az, hogy az idősek tudatos olvasók: nemcsak egy-egy műfaj tekintetében lehetnek elkötelezettek, hanem egy kiadó vagy szerző iránt is. Ha egy kiadót vagy szerzőt megkedvelnek, akkor az ▼ 28 A makerspace egy olyan alkotó területet jelent, ahol az emberek azért gyűlnek össze, hogy létrehozzanak, alkossanak valamit, megosszák egymással ötleteiket, tudásukat és eszközeiket. 29 Tóth 2017.

Next

/
Thumbnails
Contents