Forrás, 2010 (42. évfolyam, 1-12. szám)
2010 / 7-8. szám - Pataki Ferenc: A varázsát vesztett jövő
Ezért hirdette: „Legyetek mindnyájan értelmiséggé!" Az utópia számára nem egyéb, mint szabad és értéktételező pillantás a jövőbe. Ez minden emberi vállalkozás nélkülözhetetlen feltétele: valamifajta meghitt otthonosság és bizalom a jövőben. Persze az értéktételező bátorság alaposan megkopott; a bizalom is gyengébb lábakon áll. De az utópia önvédelmi erőforrás is. Mint Németh írja: „Úgyis az utópia az a tüdő, amellyel a vízbe merült úszó fejét fól-fólkapva a maga elemét lélegezheti. Az én egész tanítóskodásom sem más, mint utópizálás.” (Válasz, 1946, 175) Meglehet, mindebben nem kevés poézis és értelmiségi illúzió rejtezik. De talán mégsem lenne haszontalan megőrizni az utópiából táplálkozó erőforrásokat, összekapcsolván őket az erőszak és az intolerancia elutasításának indulatával. Németh csaknem háromnegyed évszázada a korszak nyelvén így fogalmazta meg a máig érvényes kérdést: „Az emberhez méltó kérdés végül is nem az, hogy milyen gazdasági rendben éljünk, hanem hogy milyenek legyünk, s e sokféle tervből, négyévesből, ötévesből végül mégis csak az fogja megragadni az emberiség képzeletét, ami ebben az alkotó dühben a leggazdagabb emberséget mutatja neki." A jövő tétje valóban nem más, mint ez a „gazdagabb emberség", szemben a fogyasztói gazdagsággal. Bizonyára ebben foglalható össze mindaz, amit korábban az eljövendő élet kívánatos minőségének neveztünk. Irodalom Bán László (szerk.), 2009, Száz év múlva. 21 beszélgetés a jövőről. Budapest: Saxum Flechtheim K., 1870, Futurologie. Der Kampf um die Zukunft. Köln: Wissenchaft und Politik Fraisse R, 1984, Perception and estimation of time. Annual Review of Psychology, Vol. 35, 1-36. Habermas ]., 1994, Válogatott tanulmányok. Budapest: Osiris Heidegger M., 1989, Lét és idő. Budapest: Gondolat Lewin K., 1975, Csoportdinamika. Budapest: Közgazdasági és Jogi Makarenko A. Sz., 1984, Pedagogicseszkije szocsinyenyija. T. 3. Moszkva: Pedagogika Pavlov I. P, 1951, Reflex celi. In Dvadcatyiletnyij opit. Moszkva: Medgiz Piaget ]., 1946, Le développement de la notion de temps chez l'enfant. Paris: PUF Toffler A., 1970, Future Shock. New York: Random House Zimbardo Ph., Boyd ]., 2008, The new psychology of time. New York: Simon and Schuster 44
